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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時各種離子濃度之比(如右圖所示),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明
A. 水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D. 與番茄相比,水稻對SiO44-需要量大,對Ca2+需要量小
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【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,Ⅱ—1不攜帶該性狀的基因。據(jù)圖分析不正確的是( )
A.據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀
B.若III—2和III—4交配,后代中表現(xiàn)該性狀的概率為1/8
C.I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、III—2一定是雜合子
D.控制該性狀的基因一定位于X染色體上
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【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的三種“基質(zhì)”。下列敘述中不正確的是
A.①②③中都含有RNA,①②中還含有少量的DNA,但③中沒有DNA
B.①②③中都能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,都能將ADP轉(zhuǎn)化為ATP
C.①②③中都含有較多的自由水
D.①中可以消耗CO2,②③中可以產(chǎn)生CO2
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【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C. 甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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【題目】如圖為四個遺傳系譜圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.乙中若父親攜帶致病基因,則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B.甲和乙的遺傳方式完全一樣
C.丁中這對夫婦再生一個女兒,正常的概率為1/8
D.丙中的父親不可能攜帶致病基因
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【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
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【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)Q可能是性激素B. 物質(zhì)P可能是CO2
C. 物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體D. 物質(zhì)P出細(xì)胞消耗能量只來自線粒體
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【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是( )
A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色
B.②是核仁,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.③是核孔,大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔具有選擇性
D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜,參與蛋白質(zhì)的合成
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【題目】下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進(jìn)行比較,下列敘述不正確的是( )
A.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
B.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體
C.ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
D.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
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【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少8個
B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
D. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
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