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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一晝夜內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

C.D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。

1)圖中過(guò)程所需的原料和酶分別是_____________________。

2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________。

4)在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是__________________________________________________

5)寫(xiě)出煙草花葉病毒感染煙葉過(guò)程的遺傳信息傳遞規(guī)律(中心法則)。_______________________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(-),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖①是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是________。

(2)催化形成圖②中磷酸二酯鍵的酶是________

(3)圖③和圖④中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng),則____(填“G—C”或“A—T)堿基對(duì)的比例越高。

(4)RNA病毒相比于DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖⑤和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因:____________________

(5)若一個(gè)DNA分子的一條鏈中A+G/T+C=0.50.5,那么在它的互補(bǔ)鏈中,A+G/T+C應(yīng)為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人類(lèi)某種單基因遺傳病的系譜圖,4為患者.下列敘述不正確的是( )

A. 該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上

B. 2不攜帶致病基因,則1一定為攜帶者

C. 若該病致病基因位于常染色體上,則他們?cè)偕粋(gè)男孩患病的概率為

D. 2攜帶致病基因,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄含有豐富的營(yíng)養(yǎng),據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究測(cè)定:每人每天食用50-100克鮮番茄,即可滿(mǎn)足人體對(duì)幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。為了進(jìn)一步了解番茄的生理特征,某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25℃)下,測(cè)定番茄在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表。據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(klx)

光飽和時(shí)CO2吸收量(mg·100 cm-2·h-1)

黑暗條件下CO2釋放量(mg·100 cm-2·h-1)

3

9

32

8

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí),番茄光合速率不再增加,此時(shí)限制番茄光合作用的主要外界因素是__________

2)當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),番茄的根細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2·h-1;當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),番茄固定的CO2的量為_______mg·100 cm-2·h-1。

4)下面甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi),一晝夜空氣中CO2含量的變化情況。由圖可知番茄開(kāi)始進(jìn)行光合作用的時(shí)間是_______(填早于6點(diǎn)、始于6點(diǎn)晚于6點(diǎn));BDCO2相對(duì)含量顯著下降,影響其變化的主要環(huán)境因素是_____________;一天之中植物有機(jī)物積累量最多的時(shí)候是曲線(xiàn)中的___點(diǎn)(填字母)。與E點(diǎn)相比,F點(diǎn)C3的量___________。(填增加、減少相等

5)乙圖表示空氣中CO2含量對(duì)番茄植株光合作用的影響,X、Y對(duì)應(yīng)的CO2含量下,葉綠體中[H]ATP的生成速率的關(guān)系為_________(填“X>Y”“X=Y”“X<Y”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成,則能生成DNA的試管是(  )

A.bcB.adC.只有bD.只有c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物基因的表達(dá)過(guò)程,下列敘述與該圖相符的是(  )

A.1翻譯的結(jié)果是得到了多條氨基酸序列相同的多肽鏈

B.DNARNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)

C.1可發(fā)生在綠藻細(xì)胞中,圖2可發(fā)生在藍(lán)藻細(xì)胞中

D.2中①②③的合成均與核仁有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示菠菜體細(xì)胞內(nèi)的四個(gè)重要生理過(guò)程。相關(guān)敘述正確的是(  )

A.細(xì)胞核內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程

B.葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體內(nèi)能完成甲、乙、丙、丁生理過(guò)程

C.葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)能進(jìn)行甲、乙、丙生理過(guò)程

D.根細(xì)胞核糖體內(nèi)進(jìn)行乙、丙過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種真菌線(xiàn)粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,下圖為其中一個(gè)生理過(guò)程的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1代表的物質(zhì)分別為:_________________

2)從圖中分析,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_________、_________。

3)根據(jù)右下表格判斷:_________,它攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質(zhì)2在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_____階段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.大腸桿菌、酵母菌中都可發(fā)生如圖所示的過(guò)程

B.圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸

C.③沿著④移動(dòng)方向?yàn)閺?/span>ba

D.①→④和④→②過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案