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【題目】下圖為人體某器官中血液的流動(dòng)情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是( )
A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖
B. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液
C. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素
D. 若該器官為下丘腦,則①可能是促性腺激素,②可表示促性腺激素釋放激素
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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍
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【題目】如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是
A. 若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C. 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D. 若A代表體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成
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【題目】下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽健的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中結(jié)構(gòu)中含有rRNAB.甲硫氨酸處于圖中a的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.圖示過程遵循堿基可補(bǔ)配對原則
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【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細(xì)胞,a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞
B.激素a能夠促進(jìn)過程①、抑制過程②
C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌
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【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代,屬于同一個(gè)物種的不同品種
B.秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
C.野生二粒小麥為四倍體,能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子
D.此育種過程的原理是基因重組
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【題目】甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂正常
B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C.甲、乙l號染色體上的基因排列順序相同
D.圖示變異在進(jìn)化上屬于突變的范疇,可為生物進(jìn)化提供原材料
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【題目】為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙,剝離左后肢傳出神經(jīng)并剪斷)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(示意圖如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.刺激右后肢趾部,右后肢收縮,證明脊髓有反射功能
B.刺激左后肢傳出神經(jīng)的A端,左后肢收縮,不屬于反射
C.反射總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束
D.該實(shí)驗(yàn)證明脊髓的反射功能不受腦的神經(jīng)中樞控制
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【題目】如圖1是微型電壓表測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置圖;圖2是神經(jīng)纖維某處由靜息電位→動(dòng)作電位→靜息電位的膜電位變化曲線,該過程中存在Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象。下列敘述正確的是( 。
A. 圖1測得的電位相當(dāng)于圖2中BD段的電位
B. 圖2中C和E點(diǎn)神經(jīng)纖維膜上Na+的跨膜運(yùn)輸速率相同
C. 圖2中Na+外流和K+內(nèi)流現(xiàn)象最可能發(fā)生在FG段
D. 由圖2曲線走勢可以得出興奮的傳導(dǎo)是單向的
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【題目】已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制。現(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(♀)。根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是( )
A.馬的白色對栗色為顯性B.馬的毛色遺傳為伴性遺傳
C.Ⅱl與Ⅱ2的基因型一定相同D.Ⅰ1與Ⅱ2的基因型一定不同
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