科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示過(guò)程為科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:
(1)獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的酶是________,此酶的特點(diǎn)是__________。
(2)圖中過(guò)程(2)是基因工程的第二步,即:________________________,啟動(dòng)子位于基因的首段,是_______識(shí)別和結(jié)合的部位,圖中重組質(zhì)粒_______(“能”或“不能”)在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存,_______(“能”或“不能”)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。
(3)圖中過(guò)程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為_________細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)應(yīng)用___________________技術(shù)可檢測(cè)工程菌是否表達(dá)出人的生長(zhǎng)激素。
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【題目】植物枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的獨(dú)腳金內(nèi)酯(SL)也與側(cè)芽生長(zhǎng)有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上),一段時(shí)間后分別測(cè)定A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下不能作出的推測(cè)是
A. SL的合成部位是根 B. SL抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
C. SL可由根運(yùn)輸?shù)街l D. SL通過(guò)生長(zhǎng)素起作用
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【題目】某島嶼棲息著狐和兔,生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定。后來(lái)有人登島牧羊、捕食兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但兔數(shù)量大大超過(guò)人登島前的數(shù)量。第6年,兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減;卮饐(wèn)題:
(1)人與狐的種間關(guān)系是_________ ,兔瘟熱病毒與兔的種間關(guān)系是______。
(2)畫(huà)出由人、羊、狐、兔和牧草組成的食物網(wǎng)。_____
(3)人登島后的第5年,與登島前相比,兔種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)度________(增加、減小、不變)
(4)一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而__________(增強(qiáng)、減弱、不變)
(5)羔羊和狐相互制約,維持其數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,其調(diào)節(jié)機(jī)制是___________。兔可根據(jù)狐的氣味躲避敵害,狐可根據(jù)兔的氣味捕獲食物,說(shuō)明信息傳遞能______________________。
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【題目】科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類似功能。如圖是設(shè)想用S細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程,請(qǐng)回答:
(1)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病,其發(fā)病的根本原因是______。
(2)胚胎干細(xì)胞來(lái)源于______,具有發(fā)育的全能性,經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成個(gè)體。
(3)過(guò)程②運(yùn)用到的生物技術(shù)是______,其核心步驟是______,該過(guò)程中所需要的工具酶是______。
(4)過(guò)程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加______等天然成分。過(guò)程②進(jìn)行時(shí),需要先利用______技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增。
(5)經(jīng)過(guò)程③、④后,改造得到的A,再植入患者體內(nèi),使患者能夠產(chǎn)生正常紅細(xì)胞,這種治療方法稱為______。
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【題目】將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),結(jié)果如圖中的圖Ⅰ所示。圖Ⅱ是生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植株不同器官的作用圖解,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的本質(zhì)是_______。
(2)現(xiàn)已測(cè)得圖Ⅰ中a、b、c、d四點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度(見(jiàn)圖Ⅱ中的4個(gè)點(diǎn)),其中b、c兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)分別對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的______、_____點(diǎn)(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸_____________(填“受”或“不受”)光照影響,極性運(yùn)輸是細(xì)胞的_________。
(4)圖Ⅱ所示生長(zhǎng)素表現(xiàn)出__________性, 莖的背地性生長(zhǎng)_________(“能”或“不能”)體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。
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【題目】圖Ⅰ是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,圖Ⅱ是圖Ⅰ中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖, 圖Ⅲ表示離體神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電荷的分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅰ中①表示的結(jié)構(gòu)是________,圖Ⅱ是圖Ⅰ中________(填數(shù)字)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖Ⅱ中的 B 是下一個(gè)神經(jīng)元的________膜或________膜。
(2)如圖Ⅰ,興奮通過(guò)突觸的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要_______(快、慢)得多。
(3)圖Ⅲa、b中,未興奮部位是_______,靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)_______的通透性增加,該離子_______,從而產(chǎn)生靜息電位。
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【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,該過(guò)程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。Rubisco是光呼吸過(guò)程中所需要的酶,也是光合作用中參與CO2固定的關(guān)鍵酶。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)Rubisco酶在______合成,分布在______。
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是______,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要______。
(3)葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸,請(qǐng)據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點(diǎn):______(答出兩點(diǎn)即可)。
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【題目】圖表示有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)過(guò)程的模型圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則c表示神經(jīng)中樞
B.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則d表示促甲狀腺激素
C.若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過(guò)程,b、d分別表示為轉(zhuǎn)錄和翻譯,e表示為氨基酸
D.若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,b、e、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞
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【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是
A.②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
B.③侵染植物細(xì)胞的這種方法,可以應(yīng)用于所有的植物
C.④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀
D.⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
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【題目】圖表示某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為t1時(shí)
D. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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