A.圖1中物質(zhì)A的跨膜運輸與細(xì)胞呼吸強度無關(guān)

B.如果圖1中物質(zhì)A正在進入細(xì)胞，則運輸方向為圖2中的I→II

C.流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結(jié)構(gòu)和特點，觀察圖2結(jié)構(gòu)需要借助高倍顯微鏡

D.圖1中物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，生物膜系統(tǒng)中只有細(xì)胞膜上有蛋白質(zhì)

A.(m－3)，18(m－3)＋4B.(m－4)，18(m－4)C.(m－2)，18(m－2)＋4 D.m，18m

（1）圖中③過程發(fā)生的場所是_______________。

（2）圖中+RNA有三方面功能，分別是__________的模板、__________的模板以及EV71的重要組成成分。

（3）在遺傳物質(zhì)的合成過程中，與該病毒相比，HIV病毒所特有的堿基互補配對情況為_________。

（4）要通過顯色反應(yīng)來初步鑒定EV71衣殼的組成成分，常用的化學(xué)試劑為_________，呈現(xiàn)的顏色是__________。

（5）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VPl、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是________，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是__________。

A．若甲代表種群，a為能量輸入，則b、c可分別代表散失的熱量和儲存在ATP中的能量

B．若甲代表人體下丘腦，a為血漿滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少

C．若甲代表人體B淋巴細(xì)胞, a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

D．若甲代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度提高

(I)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中____（填序號）所示的過程中。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱是____。

(2)圖示過程③可發(fā)生的可遺傳變異的類型有______________________，并可通過有性生殖方式遺傳給后代，從而為生物進化提供了豐富的原材料。

(3)通過②過程形成的四類細(xì)胞中具有____（填“相同”“不同”或“不完全相同”）的mRNA。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1 500個核糖核苷酸，其中有堿基G和C分別為200個和400個，則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____個。

A. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動死亡過程

B. 細(xì)胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量

C. 細(xì)胞凋亡發(fā)生過程中，細(xì)胞內(nèi)容物不釋放出來

D. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

(1)某同學(xué)通過對實驗結(jié)果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結(jié)論，該結(jié)論正確嗎？_______，理由是___________________________________________。

(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680 nm補光后植株的光合色素增加，則光飽和點將_______（填“上升”“不變”或“下降”），原因是___________________。

(3)若450 nm補光組在9：00時突然停止補光瞬間，C3化合物的含量會_______（填“減少”“不變”或“增加”）。680 nm補光組在10：00時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。

A.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的

B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速

D.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號分子的受體有3種

A. 2、1、5 B. 5、3、2 C. 3、4、2 D. 1、2、3

注：“+”代表增加處理，“-”代表不增加處理

A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細(xì)胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+能促進根部IAA的橫向運輸

D.IA2+和Ca2+對IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用