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科目： 來源： 題型：單選題

在海洋中，綠藻、褐藻和紅藻的各自主要分布在不同深度的水中，決定該現(xiàn)象的因素是


  1. A.
    不同光的穿透能力差異
  2. B.
    鹽含量不同
  3. C.
    水溫不同
  4. D.
    O2含量差異

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科目： 來源： 題型：單選題

對提取光合色素、進行紙層析分離實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是


  1. A.
    未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片
  2. B.
    色素始終在濾紙上沒有擴散，是因為色素不溶于層析液
  3. C.
    提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
  4. D.
    葉黃素排在濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高

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科目： 來源： 題型：單選題

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2（這三對基因分別位于三對同源染色體上），則F1形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是


  1. A.
    4和9
  2. B.
    4和27
  3. C.
    8和27
  4. D.
    32和81

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科目： 來源： 題型：單選題

人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，下面幾種疾病中可通過顯微鏡檢測出的是


  1. A.
    先天性愚型
  2. B.
    白化病
  3. C.
    苯丙酮尿癥
  4. D.
    青少年型糖尿病

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科目： 來源： 題型：單選題

有100個堿基對的某DNA分子片段，內(nèi)含60個胞嘧啶脫氧核苷酸，第4次復(fù)制時需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是


  1. A.
    900個
  2. B.
    600
  3. C.
    280
  4. D.
    320

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是


  1. A.
    除病毒外，一切生物都有核酸存在
  2. B.
    核酸僅由C、H、O、P元素組成的化合物
  3. C.
    組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
  4. D.
    核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

根瘤菌在土壤中不能獨立固氮，只有侵入豆科植物的根部形成根瘤后才能固氮。豆科植物有可能通過產(chǎn)生某種物質(zhì)誘導(dǎo)根瘤菌固氮，某同學(xué)設(shè)計以下方案探究“某物質(zhì)”是否存在，其中合理的是


  1. A.
    取兩份培養(yǎng)基，一份含有氮源，另一份不含氮源，兩份培養(yǎng)基都加入大豆根瘤提取液和接種等量的根瘤菌，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落生長情況
  2. B.
    取兩份無氮源培養(yǎng)基都加入大豆根瘤提取液，一份接種根瘤菌，另一份不接種，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落生長情況
  3. C.
    取兩份無氮源培養(yǎng)基，一份加入大豆根瘤提取液和根瘤菌，另一份不做任何處理，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落生長情況
  4. D.
    取兩份無氮源培養(yǎng)基，一份加入大豆根瘤提取液，另一份加入等量的無菌水，兩份培養(yǎng)基都接種等量的根瘤菌，培養(yǎng)一段時間后觀察菌落生長情況

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科目： 來源： 題型：單選題

在提取綠色植物葉綠體中的色素時，研磨葉片過程中加入少許CaCO3的作用是


  1. A.
    防止葉綠素被破壞
  2. B.
    防止葉綠體破壞
  3. C.
    使研磨進行得更充分
  4. D.
    使葉綠素更容易溶解在丙酮中

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科目： 來源： 題型：單選題

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，為了便于觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，一般用紫色洋蔥的鱗莖或紫色美人蕉葉表皮而不用白色洋蔥和普通美人蕉作材料，原因是


  1. A.
    前者的液泡大
  2. B.
    前者的細(xì)胞膜呈紫色
  3. C.
    前者的細(xì)胞壁薄
  4. D.
    前者的細(xì)胞液呈紫色

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科目： 來源： 題型：單選題

把葉綠素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的區(qū)域是


  1. A.
    紅光和藍(lán)紫光區(qū)
  2. B.
    黃光和藍(lán)紫光區(qū)
  3. C.
    綠光和紅光區(qū)
  4. D.
    黃光和綠光區(qū)

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同步練習(xí)冊答案