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科目: 來源: 題型:單選題

人的正常精細(xì)胞的染色體組成是


  1. A.
    22+XY
  2. B.
    22+Y
  3. C.
    22+X
  4. D.
    22+X或22+Y

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科目: 來源: 題型:單選題

下面有關(guān)于葉綠體中色素的敘述不正確的是


  1. A.
    吸收光能
  2. B.
    將無機物合成有機物
  3. C.
    利用光能合成ATP
  4. D.
    利用光能分解水

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科目: 來源: 題型:單選題

2009的諾貝爾化學(xué)獎由三位英國的科學(xué)家獲得。他們構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體來達(dá)到治療目的的。根據(jù)以上材料,推測下列有關(guān)核糖體的說法中,不正確的是


  1. A.
    抗生素抑制了病菌核糖體的功能,病菌無法存活
  2. B.
    抗生素可能是通過抑制蛋白質(zhì)合成來抑制核糖體功能的
  3. C.
    可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的
  4. D.
    治療用抗生素應(yīng)該對人體的核糖體功能無抑制作用

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科目: 來源: 題型:單選題

比較動物有氧呼吸和無氧呼吸,最恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)
  2. B.
    有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫
  3. C.
    有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量
  4. D.
    有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于人和高等動物激素的敘述,錯誤的是


  1. A.
    含量極微但能顯著調(diào)節(jié)生命活動
  2. B.
    是信息分子,不直接參與細(xì)胞代謝
  3. C.
    一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
  4. D.
    不同激素之間都是相互促進(jìn)的關(guān)系

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科目: 來源: 題型:單選題

當(dāng)植物細(xì)胞與外界溶液接觸時,細(xì)胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用,說明這個原理的最佳實例是


  1. A.
    植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
  2. B.
    放在濃鹽水中的黃瓜條因失水變軟
  3. C.
    萎蔫的菜葉放在清水中變硬
  4. D.
    煮熟的蘿卜放在太陽下曬干

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科目: 來源: 題型:單選題

下列符號代表精子的染色體,A和a、B和b、C和c互為同源染色體,下列來自同一精原細(xì)胞的精子是


  1. A.
    ABc、AbC、AbC、ABC                        
  2. B.
    aBC、AbC、AbC、abc
  3. C.
    Abc、aBC、aBc、ABC                        
  4. D.
    AbC、aBc、AbC、aBc

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科目: 來源: 題型:單選題

給植物追肥過多,會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,原因


  1. A.
    土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
  2. B.
    土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
  3. C.
    土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
  4. D.
    肥料的元素大量進(jìn)入植物體內(nèi),引起植物中毒

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科目: 來源: 題型:單選題

用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞,其對下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是


  1. A.
    葡萄糖、氨基酸
  2. B.
    K+、氨基酸
  3. C.
    O2、H2O
  4. D.
    甘油、脂肪酸

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科目: 來源: 題型:單選題

牽;ㄓ屑t色和白色,葉有闊葉和窄葉之分,紅色(R)和闊葉(B)分別是顯性,兩對基因獨立遺傳。RrBb與rrBb雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類數(shù)分別是


  1. A.
    4種、2種
  2. B.
    6種、4種
  3. C.
    4種、8種
  4. D.
    2種、4種

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同步練習(xí)冊答案