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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期.S期和G2期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約         h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

(2)從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為      期的時(shí)間,處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是             。

(3)向甲細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約            h后,細(xì)胞都將停留在S期。

(4)乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h,M期時(shí)長(zhǎng)為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化,選用      (填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

(5)在光學(xué)顯微鏡下觀察,同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是                                                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲(chóng)死亡。研究人員將表達(dá)這種毒蛋白的抗螟蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病水稻核基因組中,培育出一批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻。

(1)選用上述抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,F(xiàn)2的結(jié)果如下表:

表現(xiàn)型

抗螟非糯性

抗螟糯性

不抗螟非糯性

不抗螟糯性

個(gè)體數(shù)

142

48

50

16

分析表中數(shù)據(jù)可知,控制這兩對(duì)性狀的基因位于    對(duì)      染色體上,所選F1植株的表現(xiàn)型為          。親本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有_____種。

(2)現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻,需檢驗(yàn)其是否為純合子,請(qǐng)用遺傳圖解表示檢驗(yàn)過(guò)程(顯.隱性基因分別用B、b表示),并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

遺傳圖解:                                                            

簡(jiǎn)要說(shuō)明:                                                            

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中字母表示真核細(xì)胞中所含有的基因,它們不在同一條染色體上;下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

      

A.對(duì)于a、b基因來(lái)說(shuō),③⑤一定是純合體

B.①③可能是單倍體,也可能是多倍體

C.③④個(gè)體一定是單倍體

D.②可能是①的單倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項(xiàng)敘述中,不正確的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)

B.從食物鏈A→C→B→D→H→G上,G獲得的能量最少

C.若C種群數(shù)量下降10%,H種群不會(huì)發(fā)生明顯的變化

D.既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系的只有D與H

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程中常會(huì)發(fā)生染色體不分開(kāi)的現(xiàn)象,因此,常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型,如下表所示:

受精卵中異常的性染色體組成方式

表現(xiàn)型

XXX

在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng)

YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒(méi)有X染色體)

在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲(chóng)

XXY

表現(xiàn)為雌性可育

XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒(méi)有Y染色體)

表現(xiàn)為雄性不育

(1)經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵XXY的原因,可能是由于雌果蠅次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂第二次分裂后期著絲點(diǎn)分離后,兩條XX沒(méi)有平均分配到兩極,產(chǎn)生異常卵細(xì)胞XX,與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY;除此以外,也可能是雌蠅           ,產(chǎn)生異常卵細(xì)胞XX,與正常精子Y結(jié)合后形成異常受精卵XXY。

(2)研究發(fā)現(xiàn),果蠅的白眼性狀是由基因隱性突變(D→d)引起的性狀改變,且該基因不在Y染色體上,現(xiàn)有一定數(shù)量的白眼和紅眼果蠅(均有雌雄個(gè)體),請(qǐng)你通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀是否為伴性遺傳。(果蠅一次交配的后代數(shù)量較多,不考慮突變情況)

①你選擇的親本的表現(xiàn)型為            

②對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行分析:

如果                                                 ,則為常染色體遺傳;

如果                                         ,則為伴x染色體遺傳。

③寫(xiě)出伴性遺傳的圖解

(3)在上述實(shí)驗(yàn)中,如果已確定果蠅控制眼色的基因位于X染色體上,我們?cè)僦貜?fù)多次該實(shí)驗(yàn)(所選親本組合與上述實(shí)驗(yàn)相同)發(fā)現(xiàn),在上述結(jié)果③的基礎(chǔ)上有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)。根據(jù)上表信息,我們可以判斷出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的少數(shù)例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)的基因型為       、        ,這種性狀的出現(xiàn)是由于           (變異來(lái)源)引起的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”等。

       某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示);

C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。

①制備符合肺炎雙球菌生長(zhǎng)要求的培養(yǎng)基。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是__________________________這三組。

③本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜草的種群密度,應(yīng)采用      法。

(2)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力   ,原因是       。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是      。雞與害蟲(chóng)的關(guān)系是      。豬處于該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的第           營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)在寒冷的冬天,如果將蘑菇大棚與蔬菜大棚從上面連通,則可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因是                                       。

(5)該地區(qū)對(duì)農(nóng)作物秸稈的處理不再是收割時(shí)直接粉碎到土壤中,而是先用來(lái)種蘑菇或通過(guò)發(fā)酵制備成青貯飼料喂豬或制沼氣。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析這種做法實(shí)現(xiàn)了   ,從而提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)正常情況下發(fā)生①過(guò)程的主要原因是_____   _____ 。

(2)當(dāng)由于①使血糖含量上升時(shí),A_________(填名稱)的分泌會(huì)增加,通過(guò)促進(jìn)糖元合成等作用,使血糖含量恢復(fù)至正常水平。

(3)A的分泌增加會(huì)_______B的分泌;B的分泌增加會(huì)促進(jìn)A的分泌,從而共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如下圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是

A.3                              B.4                        C.9                         D.12

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系圖,①箭頭表示血流方向。下列說(shuō)法正確的是

A.內(nèi)環(huán)境包括③④⑤

B.③中可發(fā)生淀粉的水解

C.紅細(xì)胞攜帶的O2到達(dá)⑤內(nèi)參與生理活動(dòng)需要通過(guò)4層膜

D.若④中蛋白質(zhì)外滲至③中,會(huì)引起組織水腫來(lái)

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