下圖表示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖解與圖像。下列敘述不正確是

A．甲圖表示有絲分裂的后期，對(duì)應(yīng)圖1的BC段的某時(shí)期

B．圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

C．由乙圖可判斷該生物是雌性動(dòng)物

D．乙圖、丙圖與圖1的BC段相吻合

從某植物上獲得如圖所示豆類，下列分析中正確的是

A．圖示的豆莢是由一個(gè)子房發(fā)育而來的

B．形成圖示的結(jié)果需要十粒花粉

C．下一代個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是圖中的③

D．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣

下圖是植物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：

（1）圖中[1]是細(xì)胞膜，其基本結(jié)構(gòu)是由             和            構(gòu)成，在功能上的特點(diǎn)是                ；與[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]           。

（2）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于[    ]         中，如果是洋蔥的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[    ]          ；如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有                 。

（3）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括：                          ；

（4）氨基酸的縮合反應(yīng)發(fā)生在[    ]           ，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[    ]              供給。

下圖是光合作用圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的D過程是在葉綠體的                    上進(jìn)行。

（2）圖中⑥所代表的物質(zhì)名稱是               。

（3）圖中C代表                  過程。

（4）圖中③代表的物質(zhì)中的氧來自于             。

（5）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，但充分供給二氧化碳，則圖中②代表的物質(zhì)含量將會(huì)            ，這是因?yàn)槿鄙佗凇�③所必需�?u>            。

（6）用¹⁴C標(biāo)記CO₂來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是         。

下圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中3所代表的物質(zhì)名稱是                        。

（2）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是                ，進(jìn)入場(chǎng)所的將被繼續(xù)氧化分解的物質(zhì)是[    ]                    。

（3）如果O₂供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C₆H₁₂O₆的分解產(chǎn)物是           。

（4）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：                          

下圖表示人體中反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在[   ]中填序號(hào)，在      上填名稱）：

（1）在A圖中，②所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的                  。

（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是              。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了           。由B圖        （能、否）說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。

（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[    ]        結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為                。

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示處理：

①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊。放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里；

以上裝置都用單測(cè)光照射。

根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長的有            。

（2）彎向光源生長的有         。

（3）不生長、不彎曲的有              。

（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是            。

（5）向光彎曲生長的原因是                                   。

（6）以上實(shí)驗(yàn)說明，胚芽鞘感受光刺激的部位在                ，向光彎曲生長的部位在                 。

下圖一、圖二是同種動(dòng)物的細(xì)胞分裂相關(guān)示意圖（局部）和曲線，請(qǐng)分析后回答：

（1）圖一中的甲處于       分裂    期，該動(dòng)物細(xì)胞中染色單體數(shù)目為     條；

（2）圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞            分裂全過程的           （染色體/DNA）變化曲線，則bc段形成的原因是        ，bc段可以表示圖一中      細(xì)胞的染色體數(shù)目變化；

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，在其他條件相同僅溫度不同的情況下處理30min后，測(cè)定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量與溫度的關(guān)系見下表：

（1）請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)中畫出甘薯的還原糖含量（mg/g）隨溫度變化的曲線

（2）某小組就馬鈴薯不含還原糖的原因進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：馬鈴薯不含還原糖的原因是不含淀粉酶

②備選材料與用具：甘薯提取液（已設(shè)法去除其中的淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已設(shè)法去除其中的淀粉），蘇丹III試劑，斐林試劑，又縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液

第二步：70°C水浴保溫5min后，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入馬鈴薯提取液。

第三步：70°C水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑

第四步：             

請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A試管中溶液呈              ，B試管中溶液呈藍(lán)色

②本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是：a                   ；b              。

③實(shí)驗(yàn)材料中甘薯提取液去除其中的淀粉和還原糖的目的是                  ；

欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管中有無氣泡產(chǎn)生，來驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣。下列四個(gè)倒置的試管中，最佳設(shè)計(jì)的一組是

A．a(chǎn)試管和d試管                                B．a(chǎn)試管和b試管

C．b試管和c試管                                D．a(chǎn)試管和c試管