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科目: 來源: 題型:

圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線,圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照影響的變化曲線,圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖,請分析完成下列問題:?

(1) 圖1中,在較長時間陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。

(2) 圖1中,在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________移向________。

(3) 圖2中e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量________(填“高”“低”“基本一致”)。

(4) 在圖3中,假如C18O2作為某一生理作用的原料,則在較強的光照條件下,圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖3中的________途徑(用圖中字母表示)。

(5)如果用含14C的CO2分別來追蹤小麥(C3植物)、玉米(C4植物)光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,則14C首先分別出現(xiàn)在___________    _物質(zhì)中。

(6)用含15N標記的(NH42SO4給水稻施肥,經(jīng)過放射性跟蹤檢測,結(jié)果在豬的唾液和尿液中均檢測到15N的存在,那么唾液和尿液中最終檢測到的15N的形成分別是由于蛋白質(zhì)代謝的(填寫生理過程名稱)                、                。

(7) 假如紫茉莉枝條上的葉肉細胞都呈圖3所示,則該枝條接受了花斑枝條提供的花粉后,產(chǎn)生的F1枝條顏色是________。

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下圖是人體部分代謝示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)③和④分別發(fā)生在組織細胞中的                          。

(2)①過程主要發(fā)生在人體的          器官,對這一過程有促進作用的激素是        ,由              細胞分泌。

(3)在②③④中,需消耗氧氣的有             ;比較③④⑥ 三個生理過程,若最初葡萄糖消耗量相同,則釋放能量從多到少的順序是         

(4)人體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生乳酸,而水稻細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生         ,造成不同的直接原因是                              

(5)④⑥的進行都必須通過一種中間產(chǎn)物A             來實現(xiàn);由A形成丙氨酸需要通過                  作用。

(6)長跑后肌肉酸痛,血液PH 有所下降,這是因為發(fā)生了圖中的          (填序號)過程;之后酸痛消失,血液PH逐漸恢復(fù),這主要是因為發(fā)生了圖中的        (填序號)過程,此外還與血液中存在酸堿緩沖物質(zhì)有關(guān)。

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多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)的過程。下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:

(1) A圖中的激素合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有                      。肝細胞膜上受體的化學成分是         。

(2) B圖中突觸在傳遞信號時。實現(xiàn)了電信號                   轉(zhuǎn)換和傳導(dǎo),使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

(3) C圖所示的是過敏反應(yīng)的發(fā)生機理。過敏原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在             ,而普通抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體主要分布在             。過敏反應(yīng)中細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導(dǎo)致血管壁的             變大。

(4) D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖。圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過處理后暴露出來的          ,它將被直接呈遞給             從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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自然界中有一種含有葉綠體的原生動物—眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答:

實驗原理:根據(jù)綠眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。實驗步驟如下:

(1)①中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是            。

(2)③過程所用的酶是            __________                    。

(3)④過程除了用電激之外,還可以用                         等做誘導(dǎo)因素。

(4)⑤過程動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是____________________________________。

(5)在整個實驗過程中,要強調(diào)所用的器械的滅菌和實驗人員的無菌操作,原因是       

                                                                              。

(6)在⑤⑥過程中,通常要添加血清,原因是                                     

(7)如果讓動植物雜交種批量培養(yǎng)生產(chǎn),可以用                               技術(shù)。

(8)動植物雜交種細胞是否有細胞壁?為什么?

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某生物學研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示):

休息

與其它物種關(guān)系

進食

其它活動

物種A

20%

15%追逐物種B

55%吃種子

10%

物種B

20%

25%被物種A追逐

45%吃種子

10%

物種C

75%

l5%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于       ,物種C與物種A的關(guān)系屬于        。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是              。

(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有             

(4)碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從               開始的,若研究發(fā)現(xiàn)一段時期內(nèi),進人該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進入無機環(huán)境的碳元素總量相等,則說明該項生態(tài)系統(tǒng)基本處于           狀態(tài)。

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科學家研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB;若僅位于X染色體上,則只能表示為XBY,F(xiàn)有各種純種果蠅若干,可利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。

(1)請完成推斷過程:

①實驗方法:首先選用純種果蠅作親本進行雜交,雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為        。

②預(yù)測結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為              ,則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。若子代雄果蠅表現(xiàn)為          ,則此對基因僅位于X染色體上。

(2)請回答相關(guān)向題:

①遺傳學上常選用果蠅作為實驗材料的優(yōu)點是                    。(答出兩點即可)

②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循                                定律。

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下圖縱軸為酶反應(yīng)速度,橫軸為底物濃度,其中正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是

A                          B                          C                          D

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下圖是一細胞的模式圖。下列有關(guān)該細胞的敘述中,錯誤的是

A.能進行光合作用的細胞

B.能進行有氧呼吸的細胞

C.有核孔的細胞

D.有纖維素的細胞

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.若在S處給予刺激,則在A處可測知有興奮存在

B.突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于后膜只產(chǎn)生興奮

C.興奮在神經(jīng)細胞之間通過電流傳導(dǎo)

D.興奮在A→B的傳導(dǎo)速度等于D→E的傳導(dǎo)速度

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科目: 來源: 題型:

若用顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果如圖所示。試問其視野最暗的是

A                                 B                          C                                 D

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