下圖是動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）決定植物細胞吸水方式的細胞器是[    ]          。圖中動、植物細胞在代謝類型上的根本區(qū)別與細胞器[    ]       有密切關(guān)系。（在[    ]中填圖中的標號，在橫線上填名稱。）

（2）與動物細胞或低等植物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[    ]          。圖中動、植物細胞如果處于細胞周期中，屬于細胞周期的     時期，判斷的理由是                 。  

（3）若圖中植物細胞是根毛區(qū)的細胞，則不應(yīng)畫出的結(jié)構(gòu)是          ，若該植物細胞正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，其吸收礦質(zhì)元素需要細胞器          和          活動創(chuàng)造的條件。如果圖中動物細胞是猴的垂體細胞，那么與分泌長激素有直接關(guān)系的細胞器是圖中的          。

（4）請寫出兩種鑒定圖中植物細胞是否為活細胞的實驗方法：①       ②      。

根據(jù)下圖所示裝置（其中NaHCO₃溶液為植物提供CO₂），利用學(xué)過的知識，簡要回答下列問題：

（1）若將這個裝置用來驗證CO₂­是光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是          。

（2）若利用該裝置研究植物有氧呼吸強度，則應(yīng)將該裝置于          的條件下。

（3）若將這個裝置用來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是：        。為確保實驗獲得成功，則還應(yīng)該適時地向水槽的培養(yǎng)液中通入空氣，目的是          。

（4）圖中所采用的植物培養(yǎng)方法稱為          。若研究的化學(xué)元素是鎂元素，當其缺乏時，植株首先表現(xiàn)出癥狀的部位在          ，其原因是：                   。

（5）若將裝置中的1%NaHCO₃溶液換成等量的1%NaOH溶液，其它條件不變，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物葉綠體中C₃（三碳化合物）與C₅（五碳化合物）相對含量的變化情況分別是：C₃含量        ，C₅含量            。

關(guān)于植物生長素，達爾文、溫特等科學(xué)家相繼進行了長期的研究。某同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計了如下的兩個實驗。

（1）實驗一

實驗假設(shè)：胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，影響胚芽鞘下面部分的生長。

實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實驗設(shè)計：見實驗設(shè)計示意圖（一）

實驗結(jié)論：上述實驗假設(shè)成立。

有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖（一）不完善，缺少照組，你的具體改進是            。

（2）實驗二

實驗假設(shè)：單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，導(dǎo)致麥胚芽鞘向光彎曲生長。

實驗材料：同實驗一（小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具）。

實驗設(shè)計：在上述示意圖（一）改進（未在示意圖（二）中畫出改進）后的基礎(chǔ)上進行單側(cè)光照射，實驗設(shè)計及其實驗預(yù)測結(jié)果見圖（二）。

實驗結(jié)論：實驗假設(shè)成立。

有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖（二）中的實驗結(jié)果預(yù)測是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是            ，理由是                               。

還有同學(xué)認為實驗設(shè)計示意圖（二）并不能得出實驗結(jié)論，他畫了實驗設(shè)計示意圖（三）中的一部分，請你將示意圖（三）補充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，  在乙方框中畫出實驗結(jié)果預(yù)測圖。

下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是

A．圖中T₀表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中在T_a、T_b時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中T_b至T_c的曲線表明溫度升高，麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達最高

D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T₀

植物的生理活動受各種因素影響，下列不正確的是

A．若適當提高CO₂濃度，則Y點應(yīng)向左移動

B．若曲線表示陰生植物，則Y點向左移動

C．若橫坐標為CO₂濃度，曲線表示C₄植物，則Y應(yīng)向右移動

D．處于X點時細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體

下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布，在圖示結(jié)構(gòu)上

A．生物膜為葉綠體內(nèi)膜

B．可完成光合作用的全過程

C．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→電能→化學(xué)能

D．產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，①和④過程中的[H]產(chǎn)生的場所依次是

A．葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體                   B．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；葉綠體

C．細胞質(zhì)基質(zhì)；葉綠體、線粒體                   D．線粒體；葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)

下圖是人體細胞中部分物質(zhì)代謝的關(guān)系圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．多糖經(jīng)①形成葡萄糖的過程，可發(fā)生在肝臟細胞中

B．若X代表丙酮酸，葡萄糖中的氧經(jīng)過②、③過程轉(zhuǎn)移給水

C．葡萄糖和脂肪形成的X，經(jīng)⑤過程形成的氨基酸能構(gòu)成人體所需的全部蛋白質(zhì)

D．通過②、④過程，葡萄糖和脂肪可以大量相互轉(zhuǎn)化

植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響。條件適宜的情況下，下圖中的表示方式正確的是

A                                 B                                 C                          D

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外層結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖。進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進行）

A．C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂6CO₂+12H₂O+能量

B．丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽

C．C₃H₄O₃（丙酮酸）+3H₂O3CO₂+10[H]+能量

D．6CO₂+12H₂OC₆H₁₂O₂+6H₂O+6O₂