Question

關(guān)于植物生長素，達(dá)爾文、溫特等科學(xué)家相繼進(jìn)行了長期的研究。某同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了如下的兩個實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，影響胚芽鞘下面部分的生長。

實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（一）

 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。

有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（一）不完善，缺少照組，你的具體改進(jìn)是            。

（2）實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，導(dǎo)致麥胚芽鞘向光彎曲生長。

實(shí)驗(yàn)材料：同實(shí)驗(yàn)一（小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干，不增加其他材料器具）。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在上述示意圖（一）改進(jìn)（未在示意圖（二）中畫出改進(jìn)）后的基礎(chǔ)上進(jìn)行單側(cè)光照射，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果見圖（二）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)假設(shè)成立。

有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（二）中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測是錯誤的，你認(rèn)為正確的現(xiàn)象應(yīng)該是            ，理由是                               。

還有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（二）并不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他畫了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（三）中的一部分，請你將示意圖（三）補(bǔ)充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關(guān)的圖，  在乙方框中畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測圖。

Answer 1

（1）把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上

（2）去尖端的胚芽鞘向左彎曲  生長素不會向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖（三）

甲圖：瓊脂兩小塊分開、各標(biāo)字母A、B，左（或右）側(cè)光照尖端

乙圖：瓊脂塊各標(biāo)字母A、B，去尖端的胚芽鞘；向左（向右）彎曲、放A塊的比放B塊的彎一些