相關(guān)習(xí)題
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構(gòu)成人體的細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素,甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素;植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠素,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛。正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命。例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120天,白細(xì)胞的壽命約是12天。下列說法不正確的是(  )                                                 

A.現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明,細(xì)胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果

B.在個體發(fā)育過程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型

C.由不同類型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能

D.自然選擇學(xué)說認(rèn)為,因為某種功能的需要而進化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類型

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下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法不正確的是                                                   (    )

A.自然選擇作用原理的研究是以種群為基本單位進行的

B.突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異,因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C.經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,是導(dǎo)致新物種形成的常見方式

D.生物與生物,生物與環(huán)境的共同進化,導(dǎo)致生物多樣性形成

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某優(yōu)良品種水稻基因型為AaBb,其花藥通過組織培養(yǎng),形成了試管苗。下列對這一培養(yǎng)過程的敘述中,錯誤的是

A.花粉形成試管苗要經(jīng)過脫分化和再分化的過程

B.試管苗有四種基因型,體細(xì)胞含有一個染色體組

C.通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn)

D.這些試管苗自交,后代性狀不發(fā)生分離

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“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下面正確的是          (     )

A.完成過程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B.完成過程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是生殖隔離

C.割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子。其意義是快速繁殖后代

D.如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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一百多年前,人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是

A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B.艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論

C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力,是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開

D.沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,在完全顯性條件下,下列分析錯誤的是(  )

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1

D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同

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下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是       (    )

A.絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B.酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分

C.基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成進而控制相應(yīng)代謝過程來實現(xiàn)的

D.只要含有某種酶的基因,細(xì)胞中就含有相應(yīng)的酶

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對于下列圖解,說法不正確的是(  )

DNA…—A—T—G—C—C—C—…

RNA…—U—A—C—G—G—G—…

A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”

B.一個DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出一個信使RNA

C.該圖中的產(chǎn)物須穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,完成遺傳信息的表達

D.H5N1禽流感病毒在培養(yǎng)基上不能完成該過程

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甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.甲圖所示的過程叫做翻譯,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C.乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基配對并且堿基互補配對方式相同

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下列有關(guān)生物的遺傳現(xiàn)象和結(jié)論的敘述中,不正確的是  (    )

A.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,是因為兩種菌在一起培養(yǎng)時發(fā)生了DNA重組

B.子房發(fā)育為果實,其性狀由母本基因決定,這不屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

C.放線菌的遺傳物質(zhì)由孢子傳遞給后代,傳遞過程中不遵循孟德爾遺傳定律

D.用同一棵桃樹上所結(jié)桃子的桃核繁殖,后代所結(jié)桃子的口味相同,這是無性生殖的結(jié)果

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