科目: 來源: 題型:
下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述,錯誤的是
A. 實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B.在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C.實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
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為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,研究人員進行了有關(guān)實驗,實驗步驟和結(jié)果如下表所示。分析回答:
試管編號 實驗步驟 | A | B | C | D |
1%NaCl溶液(mL) | 1 | |||
1% CuSO4溶液(mL) | 1 | |||
1% Na2SO4溶液(mL) | 1 | |||
蒸餾水(mL) | 1 | |||
pH6.8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 |
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時間后 | ||||
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL | ||||
觀察結(jié)果 | 無色 | 深藍色 | 淺藍色 |
(1)實驗中加入緩沖液的作用是_____________,該實驗中設(shè)置D試管的目的是_____________ 。
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有抑制作用的離子是_____________ ,對酶活性有促進作用的離子是_____________ 。
(3)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,沸水浴加熱后,A試管中的顏色是_____________;但在保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是_____________ 。
(4)若完全反應(yīng)后,C試管對應(yīng)的酶活性變化為右圖中的曲線3,則試管A和B對應(yīng)的曲線分別是_____________ 、_____________ 。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,這對于完成不同的生命活動具有重要作用,這種維持依賴于生物膜的運輸。根據(jù)是否需要能量,將物質(zhì)的跨膜運輸分為兩大類,即被動運輸和主動運輸。
(1)被動運輸包括三種類型,除外,另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助:通道蛋白和載體蛋白,其中,可在膜兩側(cè)進行移動運輸?shù)氖莀_______。
(2)離子載體是一些能夠極大提高對某些離子通透性的物質(zhì),目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素,它們能夠殺死某些微生物。其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子甘休,它能有選擇地將單價陽離子順濃度通過膜,如H+、NH4+、K+、Na+等,最終使膜內(nèi)外部分單價陽離子濃度趨于平衡。據(jù)此推測這類抗生素的殺菌機理是____________。
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因為磷脂雙分子層的(內(nèi)部、外部)是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速率,由此可以得出:
①________________________________________________;
②________________________________________________。
(4)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動運輸不同,該類膜蛋白都能水解________,但與普通的酶不同的是,它不對所轉(zhuǎn)運的分子進行催化。
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紅細(xì)胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細(xì)胞發(fā)生溶血(紅細(xì)胞破裂)后,溶液會逐漸透明,所以可通過紅細(xì)胞懸液澄清的速度判斷紅細(xì)胞溶血速度,進而根據(jù)紅細(xì)胞溶血速度來判斷物質(zhì)進入紅細(xì)胞的速度。
(1)實驗?zāi)康模涸O(shè)計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細(xì)胞的速度。
(2)試劑用具:稀釋的羊紅細(xì)胞懸液、0.3mol/L的葡萄糖溶液、0.3mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。
(3)實驗步驟:
第一步:取2支試管,分別標(biāo)記為A、B。
第二步:
第三步:
(4)結(jié)論:
①如果加入葡萄糖的試管內(nèi)溶液透明所用的時間短,說明 。
②如果 ,說明 。
③如果 ,說明 。
(5)實驗思考:根據(jù)研究得知,0.3mol/L的葡萄糖溶液和0.3mol/L的甘油溶液都是紅細(xì)胞的等滲溶液,為什么還會使紅細(xì)胞發(fā)生溶血?
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下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法正確的是 ( )
A.B過程利用的ATP是由A和C過程共同提供的
B.B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量來源不相同
D.D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等
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關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是
A.RNA聚合酶催化的底物是RNA
B.蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子葡萄糖,水解產(chǎn)物與本尼迪特試劑反應(yīng)產(chǎn)生紅黃色沉淀
C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
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ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項 ( )
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP ②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少 ⑤能進行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶,可產(chǎn)生ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能⑦人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
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下列關(guān)于ATP、ADP的說法中錯誤的是 ( )
A.動物需氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與
B.ATP與ADP的組成元素相同,都只含有C、H、O、N、P五種元素
C.ATP在生物體內(nèi)含量很多,是生物體生命活動所需能量的直接來源
D.葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動
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下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯誤的是
A.一個ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵
B.人體細(xì)胞合成ATP時都需要氧氣的參與
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時需要消耗ATP
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
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