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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分

按①②③④順序依次是(  )

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜  B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體正常細(xì)胞中的原癌基因一旦被致癌因子激活,該細(xì)胞將轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。這一事實(shí)可以說(shuō)明原癌基因有下列哪項(xiàng)作用            (  )

A.能發(fā)生染色體變異

B.調(diào)節(jié)控制細(xì)胞周期

C.未激活前沒(méi)有轉(zhuǎn)錄功能

D.可與癌基因相互轉(zhuǎn)變

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌( 。

A.接種針、手、培養(yǎng)基  

B.高壓鍋、手、接種針

C.培養(yǎng)基、手、接種針

D.接種針、手、高壓鍋

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖1表示基因型AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化,圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

 (1)圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是________,其中AF段與GH段的染色體數(shù)目相同,但后者不含________。

(2)圖1中基因突變發(fā)生在________區(qū)段,染色體的交叉互換發(fā)生在________區(qū)段。

(3)圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是________。

(4)若該動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的生殖細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出與GH段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高等植物細(xì)胞中有兩種大量元素,淀粉中不含有,核酸中含有?關(guān)于這兩種元素的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.這兩種元素是生物膜?二磷酸腺苷?染色體的主要組成元素

B.這兩種元素是所有蛋白質(zhì)的組成元素

C.一種與胰島素合成有關(guān),另一種與生物直接能源物質(zhì)合成有關(guān)

D.在只缺這兩種元素的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)正常植株,首先表現(xiàn)缺素癥的是老葉

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

預(yù)防流感的疫苗,每過(guò)幾年就要更換新的種類,因?yàn)榱鞲胁《疽褜?duì)原疫苗產(chǎn)生了高度的抗性。對(duì)這種抗性最好的解釋是(  )

A.病毒的獲得性遺傳

B.病毒某些結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退

C.由于生殖隔離造成

D.由于選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒被保留下來(lái)并擴(kuò)大繁殖

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題

 

 

(1)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能____________________和____________________,是該村建造此生態(tài)系統(tǒng)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理。該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是                           

(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是________,各種生物所利用的能量最終來(lái)源于__  _ 。

(3)蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________________。

(4)可以向沼氣池添加的產(chǎn)氣原料是       ;該池要接種的菌種是    ;

接種后要向產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是          ,理由是        。

(5)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)是要遵循的生態(tài)學(xué)原理是                  。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2009年6月,國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局通過(guò)了“東方牌”系列奶粉為不合格產(chǎn)品,經(jīng)查,該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡(jiǎn)單勾兌而成。由于含有大量糖類物質(zhì),而蛋白質(zhì)含量低,嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測(cè)樣液在試

管中混合均勻后,還必須經(jīng)過(guò)    處理,預(yù)計(jì)試管中混合液的顏色變化

           。

(2)如果要鑒定劣質(zhì)奶粉中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的試劑是    

(3)評(píng)價(jià)奶粉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人

體必需氨基酸,缺乏則會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。

賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?

某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問(wèn)題進(jìn)行了探究,請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的

實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方案:

材料用具:20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實(shí)驗(yàn)原理:          。

實(shí)驗(yàn)方案:

①配食:          ,配制成食物A;

           ,配制成食物B。

②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重。

③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;    。

④觀測(cè):                。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子,那么一個(gè)四分體含有(  )

  A.4個(gè)雙鏈的DNA分子     B.2個(gè)雙鏈的DNA分子

  C.2個(gè)單鏈的DNA分子     D.1個(gè)雙鏈的DNA分子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一瓶酶試劑,由于標(biāo)簽遺失,不能確定其具體成分。為確定其成分,做了如下6組實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

條件

現(xiàn)象

1

2 mL水+10 mL果汁

室溫并振蕩

無(wú)明顯變化

2

2 mL該試劑+10 mL果汁

室溫并振蕩

果汁變得澄清

3

2 mL該試劑+10 mL果汁

煮沸后降至室溫并振蕩

無(wú)明顯變化

4

2 mL水+小段濾紙條

室溫并振蕩

無(wú)明顯變化

5

2 mL該試劑+小段濾紙條

室溫并振蕩

無(wú)明顯變化

6

2 mL該試劑+小段濾紙條

煮沸后降至室溫并振蕩

無(wú)明顯變化

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,該試劑的成分含有________酶,沒(méi)有________酶。

(2)試管2和試管5的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________,若要證明該試劑發(fā)揮作用需要適宜的溫度,需選擇________試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)果汁生產(chǎn)中,要解決的兩個(gè)主要問(wèn)題是:

①_____________________________________________________;

②_____________________________________________________。

 

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