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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)種群中,開始時(shí)A基因頻率為50%,a基因頻率為50%。三種基因型的比例分別是:AA為25%、Aa為50%、aa為25%,但基因型為aa的個(gè)體其生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力明顯低于另兩種基因型的個(gè)體。那么經(jīng)過了若干代的自然選擇后,你認(rèn)為下列哪種變化是符合實(shí)際情況的(  )

A.A基因和a基因的頻率基本不發(fā)生太大的變化

B.從上述結(jié)果可以得出生物進(jìn)化的方向是由可遺傳的變異決定的

C.基因型aa在逐漸下降的同時(shí),AA、Aa也在下降

D.a(chǎn)基因的頻率越來越低,A基因的頻率越來越高

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(   )
A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來說更容易生根
B.生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比
C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

 

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科目: 來源: 題型:

在森林公園里有一群灰喜鵲,它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”,這一群灰喜鵲稱之為一個(gè)(  )

  A.群落  B.生態(tài)系統(tǒng)  C.種群  D.生物圈

 

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科目: 來源: 題型:

下圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,離子的濃度差是靠主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞骄S持的。由圖分析可知進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有(  )

A.K+和Mg2+

B.K+和Na+

C.Na+和Cl-

D.Mg2+和Cl-

 

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科目: 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于常染色體隱性致病基因引起的(  )

A.白化病

B.先天性聾啞

C.苯丙酮尿癥

D.進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良(假肥大型)

 

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科目: 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是

(  )

A.基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)

D.蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上,延伸出來的第三代基因工程

 

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科目: 來源: 題型:

如圖在暗室中將幾個(gè)燕麥芽水平放置,并在不同的位置插上云母片,其生長(zhǎng)的情況是(  )

A.①水平生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③直立生長(zhǎng)

B.①不能生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③水平生長(zhǎng)

C.①向上彎曲生長(zhǎng),②向上彎曲生長(zhǎng),③水平生長(zhǎng)

D.①不能生長(zhǎng),②水平生長(zhǎng),③向上彎曲生長(zhǎng)

 

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科目: 來源: 題型:

在右圖中,需要[H]參與的過程是(  )

A.①   B.①②都不需要  C.② D.①②

 

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科目: 來源: 題型:

下圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(  )

A.由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病

B.根據(jù)6與9的關(guān)系,可推知致病基因在常染色體上

C.2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA、Aa

D.若7號(hào)和8號(hào)結(jié)婚,則生一個(gè)患病男孩的概率為1/6

 

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科目: 來源: 題型:

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是   (  )

A.噬菌體、乳酸菌   B.細(xì)菌、藍(lán)藻

C.變形蟲、草履蟲   D.藍(lán)藻、酵母菌

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案