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科目: 來源: 題型:

正確選擇實驗材料,是得出正確結論的前提。下列有關實驗材料的選擇,正確的是(  )

A.觀察細胞中的線粒體和葉綠體——人的口腔上皮細胞

B.提取并研究細胞膜的化學組成——公雞的成熟紅細胞

C.觀察細胞的質(zhì)璧分離和復原——菠菜葉片細胞

D.觀察植物細胞的有絲分裂——洋蔥根尖伸長區(qū)細胞

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)下列材料回答有關問題。

材料:巴氏小體存在于雌性哺乳動物細胞中,是指在分裂間期細胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體(雄性個體的細胞分裂間期無巴氏小體),可作為雌性細胞的標記。體外培養(yǎng)的二倍體細胞的增殖能力反映了它們在體內(nèi)的衰老狀況。某科學家所做實驗的辦法和結果如下表所示(年輕女性體細胞用A表示,年老男性體細胞用B表示)。

 

實驗方法

細胞增殖情況

備注

 

 

 

 

實驗1

 

 

 

單獨培養(yǎng)A

增殖次數(shù)多

 

 

單獨培養(yǎng)B

增殖次數(shù)少

 

 

混合培養(yǎng)A與B

A細胞增殖次數(shù)多

B細胞增殖次數(shù)少

 

 

 

實驗2,

將去核的A與完整的B融合后的細胞培養(yǎng),細胞增殖次數(shù)少

將去核的B與完整的A融合后的細胞培養(yǎng),細胞增殖旺盛,實驗中所需要條件相同,并且都能滿足細胞增殖的需要請回答下列問題:

(1)本實驗的目的是探究細胞________________________________________________________________________。

(2)實驗1的目的是什么?________________________________________________________。實驗中為什么要選用年輕女性與老年男性的細胞做實驗?________________________________________________。

(3)實驗2的目的是什么?______________________。本實驗能否達到預期目的?________。為什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)本實驗能否說明細胞可無限增殖?________,為什么?________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下表是為了認識酶作用的特性,以20%的過氧化氫溶液為反應底物的一組實驗方法及結果,通過分析實驗不能得出的結論是(  )

步驟

方法

觀察結果

1

常溫下自然分解

氧氣泡少而小

2

常溫下加鐵離子

氧氣泡稍多而小

3

常溫下加入鮮肝提取液

氧氣泡極多而大

4

加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液

同自然分解一樣

A.酶的催化效率有高效性   B.酶的催化條件有溫和性

C.酶的催化對象有專一性    D.高溫會使酶失去活性

 

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科目: 來源: 題型:

下表表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況:

 

基因存在情況

基因表達情況

 

胰島B細胞

 

 

眼晶狀體細胞(胚胎中)

 

 

神經(jīng)細胞

 

 

下列有關說法不正確的是(  )

A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因

B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因

C.三種細胞不同的根本原因是細胞中遺傳信息不同

D.三種細胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵

 

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科目: 來源: 題型:

某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結果分析,正確的是(  )

A.乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA的復制

B.丙組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C.乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數(shù)分裂的細胞

D.用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞的生成

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于遺傳密碼的敘述錯誤的是( 。?

A.tRNA上的三個堿基是一個密碼子?

B.遺傳密碼的排列順序決定了氨基酸的排列順序?

C.mRNA中的一個堿基發(fā)生改變,不一定引起其指導合成的蛋白質(zhì)的改變?

D.遺傳密碼的閱讀方式是非重疊式閱讀

 

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科目: 來源: 題型:

某學者曾做過如圖a所示的實驗,黑暗中,在天竺葵的同一葉片的不同部分分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C標記的葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結果,其陰影部分表示具有放射性。下列敘述不正確的是(  )

A.實驗結果說明生長素有很強的吸引力與調(diào)運養(yǎng)分的效應

B.加水是作為實驗對照

C.生長素能促進果實的發(fā)育,可能與它能調(diào)運養(yǎng)分有關

D.放射性葡萄糖分布均勻是受單側光的影響

 

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下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大示意圖,據(jù)圖回答(在[ ]中填序號,在________上填名稱:

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的__________。

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是__________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了__________。

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因在A圖的[ ]__________結構中。

 

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下列各項有關生物體內(nèi)液體的敘述中錯誤的有       (   )

 

 

A.人體內(nèi)的液體叫體液,大部分體液存在于細胞內(nèi)  

B.人體細胞外液主要有三種他們間的轉(zhuǎn)化關系可用右圖表示

C.細胞內(nèi)的液體稱為細胞液,是新陳代謝的主要場所

D.人體內(nèi)的細胞與外界進行物質(zhì)交換必須通過內(nèi)環(huán)境

 

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科目: 來源: 題型:

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中,屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是_____。圖中B可以是________細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①~⑧中,屬于抗原的是________________。

(3)A細胞圖中顯示,細胞膜形成偽足將①包圍,形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì),這種內(nèi)吞作用與細胞膜結構的_________性有關;內(nèi)吞泡與________(結構名稱)融合,其殺滅病原體的物質(zhì)是______________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染_________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程:___________。

 

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