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熊貓次級卵母細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞期間( )
A.不存在同源染色體,著絲點一分為二
B.同源染色體不分開,著絲點不分裂
C.同源染色體分開,著絲點一分為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂
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當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話 B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話 D.能夠講話,但看不懂文字
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下列幾種育種方法中,只產(chǎn)生出與親代相同基因型品種的育種方式是 ( )
A.雜交育種 B.單倍體育種
C.植物的組織培養(yǎng) D.人工誘變育種
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某研究性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響”課題研究時,確定了對“使用家庭煤爐產(chǎn)生的氣體對植物生長的影響”的子課題進(jìn)行研究,并制定了研究方案。請回答下列問題:
(1)你認(rèn)為該研究方案主要包括的內(nèi)容有:______________________________________________(至少寫出三項)。
(2)簡述該課題研究的兩點主要意義:①________________________;②________________________。
(3)你對該課題研究作出的假設(shè)是__________________________________________。
(4)該小組開展研究的過程和結(jié)果如下:
取兩盆生長狀況相似的大蒜,一盆(編號1)置于陽臺上,一盆(編號2)置于廚房煤爐旁,白天給予同樣的護(hù)理,并進(jìn)行同樣的光照,經(jīng)過一個月的觀察,結(jié)果如下:
項目 | 編號 | 原來形態(tài) | 一周后 | 二周后 | 三周后 | 四周后 |
長 度 |
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1 | 4.8 | 5.1 | 5.8 | 6.7 | 8.1 |
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2 | 5.1 | 5.3 | 5.7 | 6.1 | 6.6 |
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顏 色 |
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1 | 綠色 | 綠色 | 綠色 | 綠色 | 綠色 |
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2 | 綠色 | 綠色 | 頂尖變黃 | 黃色擴(kuò)大 | 頂尖枯掉 |
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①該課題采用的研究方法有________。
A.調(diào)查法、實驗法 B.同位素標(biāo)記法、樣方法
C.實驗法、觀察法 D.觀察法、調(diào)查法
②你得出的初步結(jié)論是________________________________________。
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一種聚聯(lián)乙炔細(xì)胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細(xì)胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器。在接觸到細(xì)菌、病毒時,可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細(xì)菌、病毒。推測這類被鑲嵌進(jìn)去的物質(zhì)很可能含有( )
A.磷脂分子 B.淀粉分子 C.蛋白質(zhì)分子 D.核酸分子
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如下圖甲所示,以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面,放置兩個相距1~2厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強(qiáng)的電刺激。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)(向左為正,向右為負(fù)。指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向相同)情況,繪出的曲線如圖乙,正確的是( )
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某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲度(α)。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述不正確的是( )
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右
B.若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時,若將玻片標(biāo)本向右方移動,則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動
D.視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤
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若用化學(xué)藥劑抑制人體腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,這些細(xì)胞就停留在( )
A.分裂期前期 B.分裂期中期 C.分裂期后期 D.分裂間期
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