科目: 來(lái)源: 題型:
下面的例子中哪項(xiàng)不是應(yīng)用生物工程技術(shù)的生產(chǎn)實(shí)踐( )
A.由腐爛植物體產(chǎn)生混合肥料
B.將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)膈庺~(yú),培育轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)
C.利用細(xì)菌生產(chǎn)干擾素
D.用哺乳動(dòng)物的細(xì)胞生產(chǎn)預(yù)防乙型肝炎的疫苗
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)菌很難生存在蜂蜜中,對(duì)此現(xiàn)象的推測(cè)你認(rèn)為最合理的是( )
A.蜂蜜中含有天然的抗生素
B.蜂蜜中含有溶菌酶
C.蜂蜜中含有限制性核酸內(nèi)切酶
D.蜂蜜中含糖量高,可導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞失水死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的N是________,其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為
________________________________________________________________________。
(2)圖乙的2表示________,物質(zhì)3對(duì)突觸后膜的作用效果是
________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)?jiān)谝覉D的方框中用箭頭畫(huà)出傳遞的方向,并簡(jiǎn)述理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于DNA的敘述中,正確的是?
A.人的卵原細(xì)胞含有人體的全部遺傳信息? B.同種生物個(gè)體之間DNA完全相同?
C.一個(gè)DNA分子可控制許多性狀? D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析某有機(jī)物樣品,得到C、H、O、N、S五種元素,則該樣品最可能為( )
A.甘油三酯 B.腦磷脂 C.氨基酸 D.谷丙轉(zhuǎn)氨酶
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了搞清食道癌與長(zhǎng)期食用亞硝胺污染的食物的關(guān)系,可選用的方法是( )
A.利用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行長(zhǎng)期模擬觀察
B.隨機(jī)抽樣調(diào)查吸煙和食用過(guò)熱食物人群的發(fā)病率
C.對(duì)患病高發(fā)區(qū)與低發(fā)區(qū)食物中亞硝胺含量進(jìn)行對(duì)比
D.在患者家系中調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)病率
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科目: 來(lái)源: 題型:
在果樹(shù)栽培過(guò)程中,需要剪去頂端使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度( 。?
A.增加,以抑制其生長(zhǎng)
B.減少,以抑制其生長(zhǎng)?
C.減少,以利于其生長(zhǎng)
D.增加,以利于其生長(zhǎng)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類(lèi)的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目: 來(lái)源: 題型:
如下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,①~⑤代表物質(zhì)。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)大方框內(nèi)的(一)、(二)、(三)合稱(chēng)為_(kāi)_______。請(qǐng)你寫(xiě)出馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺乏②時(shí)
發(fā)生的無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:__________________。
(2)(二)、(三)發(fā)生的場(chǎng)所是________(填細(xì)胞器名稱(chēng)),如果某細(xì)胞沒(méi)有該細(xì)胞器,還能進(jìn)行(一)~(三)過(guò)程嗎?試舉例說(shuō)明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)②、④、⑤產(chǎn)生的場(chǎng)所是______________,④和⑤的作用是__________________。如果突然停止CO2的供應(yīng),則③的含量變化是______________。
(4)新疆的哈密瓜之所以很甜,從細(xì)胞代謝的角度分析,原因是
______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果,下列對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是( )
A.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
D.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
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