用如圖甲所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開關(guān)，R。為定值電阻．小明同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I

B．讀出電阻箱的示數(shù)R

C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I

D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大

(1)上述步驟的合理順序是_____▲_____ (只需填寫序號(hào))．

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為____▲___Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則待測電阻的阻值為 _▲ Ω．

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為_______▲_______(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)．

（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻，電源電壓不變），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟： A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路

B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

C．_________________________________

表達(dá)式：Rx =_____________ （用已知和測量的物理量的符號(hào)表示）


 (1)DCAB(2)47Ω．47Ω．(3)等效替代法（4）C.斷開S1，閉合S2，記錄電流表示數(shù)為I2     

表達(dá)式：Rx =I1R0/I2   (其他方法只要正確都給分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了 （ ）

A．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲

B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來

C．使聲波被多次反射形成回聲

D．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀祭

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將“12V 3W”的燈泡L1和“12V 6W”的燈泡L2串聯(lián)后接入12V的電路里，則較亮的燈泡是       ；如果將它們并聯(lián)接入該電路里，則通過它們的總電流是        .

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如甲圖電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 ▲      (選填“電源”“L1”或“L2”)的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為  ▲ A，燈泡L2的電流是  ▲  A。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球與實(shí)心木球浸沒于水中放手后，鐵球下沉而木球上�。o止后它們所受的浮力的大小關(guān)系為   （   ）

    A. F浮鐵＝F浮木     B. F浮鐵＞F浮木        C. F浮鐵＜F浮木       D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕質(zhì)木板OB可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OB長lm，細(xì)線AB能承受的最大拉力為60N，在C點(diǎn)放一重為50 N的物體M，OC長10 cm，此時(shí)木板在水平位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在物體M上再加一水平向右的拉力F，拉力F的大小為10N，恰好使物體M在木板上勻速移動(dòng)，經(jīng)過5s細(xì)線斷裂。則：物體M受到的滑動(dòng)摩擦力為        ；5s內(nèi)拉力做的功為         ；拉力F的功率為         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列說法中錯(cuò)誤的是（     ）

A、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象

B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象

C、被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

D、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。

（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的               知識(shí)來解釋�？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋�？匆姷聂~是光的         形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

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