為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開(kāi)展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋蔥鱗莖和種子，根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線(xiàn)如圖，其中分裂指數(shù)＝(分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù))×100%＝(觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)本研究的目的是_________________________________________________________。

(2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟(對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求)

實(shí)驗(yàn)步驟：

①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的(根長(zhǎng)約為5cm左右)洋蔥鱗莖和種子幼苗。

②在一天的__________時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí)，取洋蔥鱗莖根尖幾個(gè)制作成裝片，用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)__________。

③以種子幼苗根為材料，重復(fù)第二步。

④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi)，并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

(3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

(4)分析比較圖1、2中曲線(xiàn)，可得出該研究的結(jié)論是：

①________________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________________。

將酵母菌分為a、b、c、d四組，用不同方式培養(yǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)a呈現(xiàn)________型增長(zhǎng)，該種群在20h之前數(shù)量基本不增長(zhǎng)的原因是________________。

(2)d呈現(xiàn)________型增長(zhǎng)。在100h～120h，d的增長(zhǎng)率趨于________。若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，其種群數(shù)量趨于________(“增多”或“減少”)

(3)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)速率趨于________，其可能的限制因素是________不足和________的積累。

）一分子O₂從葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的線(xiàn)粒體基質(zhì)中，共穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是（　 ）