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科目: 來源: 題型:

已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖,蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)),請(qǐng)分析回答:

注:“+”表示用相關(guān)試劑進(jìn)行檢測(cè)

(1)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是:a              ;b               。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述雙縮脲試劑的使用方法                      。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水,其目的是        

(4)①處預(yù)期的顏色變化為     ,理由是                  。

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因中,不正確的是

(  )

A.與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)

B.細(xì)胞核的控制能力大小是有一定限度的

C.細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流

D.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

 

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn):①把不含生長(zhǎng)素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示);②把含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端;③把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做同樣試驗(yàn)。三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后,接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是(  )

A.①含生長(zhǎng)素比②多,③含生長(zhǎng)素比④多

B.①含生長(zhǎng)素比②少,⑤含生長(zhǎng)素比⑥多

C.③④⑤⑥小塊中,⑤含生長(zhǎng)素最多

D.③④中生長(zhǎng)素含量之和比⑤⑥中含生長(zhǎng)素多

 

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科目: 來源: 題型:

化療”是控制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個(gè)典型的化療過程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯(cuò)誤的是(  )?

?

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)?

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長(zhǎng),無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象?

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞?

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會(huì)引起較強(qiáng)的負(fù)作用?

 

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科目: 來源: 題型:

圖2-1-1表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是(  )

圖2-1-1

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C    B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N    D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

 

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科目: 來源: 題型:

線粒體和葉綠體都是重要的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同

B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體,植物細(xì)胞均有葉綠體

C.兩者都含有磷脂和多種酶,葉綠體中還含有色素

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體基質(zhì)中一般還含有基粒

 

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科目: 來源: 題型:

單克隆抗體、人工種子和克隆動(dòng)物均為生物工程的成果,下列敘述正確的是

A.三者都用到細(xì)胞工程的技術(shù) 

B.三者都是在體外環(huán)境中完成的

C.單克隆抗體的產(chǎn)生表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

  D.人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成的

 

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)海島上,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(WW、Ww),連生的腳趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾則游泳能力較弱。若開始時(shí),連趾和分趾的基因頻率各為0.5,當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時(shí),連趾的海龜容易從海水中得到食物,分趾的海龜則不易獲得食物而餓死,若干萬年后,基因頻率變化成W為0.2,w為0.8。下面有關(guān)海龜種群的基因頻率變化的原因的分析,正確的是(  )

A.自然選擇導(dǎo)致海龜種群的基因頻率發(fā)生定向變化

B.生殖隔離導(dǎo)致海龜種群分化成不同的物種

C.基因突變導(dǎo)致海龜種群發(fā)生定向變異

D.環(huán)境改變導(dǎo)致海龜種群的適應(yīng)能力發(fā)生很大變化

 

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下列屬于同一物種的是(  )

A.生活在同一片森林中的所有食草動(dòng)物

B.生活在某一地區(qū)的白種人、黃種人和黑種人

C.種植在同一塊地里的二倍體水稻和四倍體水稻

D.培養(yǎng)在同一培養(yǎng)皿中的大小兩種草履蟲

 

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科目: 來源: 題型:

吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病原菌,對(duì)這一過程的認(rèn)識(shí)正確的是

A.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性

B.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能

C.不消耗ATP,吞噬的動(dòng)力來源于膜的流動(dòng)性

D.不消耗ATP,吞噬過程的實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵

 

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