相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的有關(guān)問題:

(1)植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是____________,制培養(yǎng)基時加瓊指的目的是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

培養(yǎng)基中對外植體的生長發(fā)育起有關(guān)鍵作用的物質(zhì)是

________________________________________________________________________。

(2)愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過程稱為____________。此過程中每天必須給予愈傷組織一定時間的光照,而且還需要控制好____________等條件。

(3)無菌條件對組織培養(yǎng)的成功至關(guān)重要,在組織培養(yǎng)過程中,需要采取哪些措施以確保無菌條件?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了用于植物的快速繁殖之外,請再舉出一例其在生產(chǎn)、科研等方面的應(yīng)用:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列細胞器是高等動物細胞和高等植物細胞所共有的一組是             (  )

  A.高爾基體、線粒體、葉綠體     B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

  C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體      D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

 

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科目: 來源: 題型:

水稻的糯性、三倍體無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是(  )

A.環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.基因突變、環(huán)境改變、染色體變異 D.基因突變、染色體變異、基因重組

 

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科目: 來源: 題型:

有人分析一種小而可溶于水的有機分子樣品,發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素,則這一物質(zhì)很可能是:(   )

A.脂肪    B.氨基酸     C.淀粉      D.蔗糖

 

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科目: 來源: 題型:

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程直接相關(guān)的細胞器有(  )

A.液泡 B.線粒體、液泡

C.線粒體 D.線粒體、高爾基體

 

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科目: 來源: 題型:

控制生物性狀的基因是指(  )

A.DNA 分子的片段

B.DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

C.DNA 分子的一條鏈

D.有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

 

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科目: 來源: 題型:

由同一種類型的細胞經(jīng)增殖后,逐漸在____________________和_______________________上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的_______________________的過程稱為細胞分化。

 

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科目: 來源: 題型:

在顯微鏡視野的右上方發(fā)現(xiàn)一個待觀察的紅細胞,需要將其移到視野正中央。移動裝片的方向是(  )

A.左上方     B.左下方     C.右上方       D.右下方

 

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法,不正確的是 (  )

A.已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程

B.已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織的過程

C.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程

D.離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)

 

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科目: 來源: 題型:

完成下列有關(guān)問題:

(1)在遺傳密碼的探索歷程中,克里克發(fā)現(xiàn)由3個堿基決定一個氨基酸。之后,尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù),他們?nèi)∷闹г嚬,每支試管中分別加人一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的細胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實驗中去除DNA的目的是                          

去除信使RNA的目的是                           

②本實驗的結(jié)論是                          

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細胞的代謝情況,將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實驗表明,在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的過程中,G1和G2期的細胞質(zhì)中mRNA含量較高,可以推測,此時功能活躍的非膜性細胞器是      ;而分裂期細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                         

②該實驗中測定mRNA含量變化最可能采用的方法是           

(3)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)的溫度為250C,將其幼蟲在350C -370C的溫度下培養(yǎng),則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過影響       來影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下,這些殘翅果蠅的后代仍然是長翅果蠅,其原因是           

                                    !                                  

③據(jù)此可以看出,生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是              

                                    。

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