測(cè)定發(fā)現(xiàn)某植物細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1∶2。下列判斷不正確的是

(　　)

A.該植物細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞

B.該植物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂

C.該植物細(xì)胞中存在染色單體

D.該時(shí)期的細(xì)胞可能沒有核膜

最能證明植物細(xì)胞吸水與失水符合滲透作用原理的實(shí)驗(yàn)是(　　)

A．將萎蔫的青菜放入清水中會(huì)變得硬挺

B．將根尖分生區(qū)細(xì)胞放入清水中會(huì)吸水

C．將土豆放入鹽水中會(huì)變軟　　　　　

D．觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原

一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互受粉雜交，比較這兩個(gè)植株種子發(fā)育中的胚和胚乳細(xì)胞的基因型，結(jié)論是（　�。�

A.胚的不同，胚乳細(xì)胞的相同　　B.胚的相同，胚乳細(xì)胞的不同

C.胚和胚乳細(xì)胞的基因型相同　　D.胚和胚乳細(xì)胞的基因型都不相同

如下圖所示，圖Ⅰ為植物組織培養(yǎng)流程圖，圖Ⅱ?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)過程的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是___________________________________________。

(2)圖Ⅰ中外植體是從植物________分離出來的。

(3)圖Ⅰ中的②和圖ⅡA中培養(yǎng)基上的培養(yǎng)物都是由無特定形態(tài)與功能的細(xì)胞組成，稱為________。

(4)圖Ⅱ中D培養(yǎng)物已經(jīng)形成幼體。請(qǐng)根據(jù)植物組織培養(yǎng)過程對(duì)圖Ⅱ重新排序：　　　　　　。

在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進(jìn)行反射弧分析的實(shí)驗(yàn)中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對(duì)刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：

上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是(　　)

①感受器和傳入神經(jīng)�、诟惺芷骱托�應(yīng)器　③感受器�、軅魅肷窠�(jīng)和效應(yīng)器�、輦魅肷窠�(jīng)和傳出神經(jīng)

A．②或④或⑤ 　　　　　 B. ②或③或④

C．②或③或⑤ 　　　　　 D．①或②或⑤

SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳中加入SDS的作用是(　　)

A．增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

B．改變蛋白質(zhì)分子的形狀

C．掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別

D．減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中經(jīng)常使用的酶是

A．限制性內(nèi)切酶 　　　　B．DNA連接酶

C．纖維素酶 　　　　　　D．胰蛋白酶

右圖表示大型動(dòng)物和小型動(dòng)物在各種生態(tài)系統(tǒng)中的生物量，以下對(duì)各生態(tài)系統(tǒng)落葉層的分解速度和土壤中腐殖質(zhì)的積累量的分析，正確的是

A．凍土苔原落葉層分解速度低，腐殖質(zhì)積累低

B．凍土苔原落葉層分解速度低，腐殖質(zhì)積累高

C．熱帶雨林落葉層分解速度高，腐殖質(zhì)積累高

D．熱帶雨林落葉層分解速度低，腐殖質(zhì)積累低

圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖。圖乙中a～d表示藻類和鰱魚能量流動(dòng)過程中，不同去向能量的相對(duì)值。

(1)根據(jù)圖甲回答問題。

①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是____________；人占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的____現(xiàn)象。

③在人工影響下，池塘的物種逐漸豐富，其群落演替類型是________。

④如果魚類大量死亡，分解者的數(shù)量變化情況是________。

(2)從生態(tài)學(xué)原理上看，利用糞尿種植蘑菇這一實(shí)例體現(xiàn)了________原理。

(3)若圖乙中c₁＝a₂＋b₂＋c₂＋d₂，則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為________(用字母表示)。

從雞血細(xì)胞中提取DNA所用的提取液是（　�。�

A.NaCl溶液　　　　　　　　 B.酒精

C.蒸餾水　　　　　　　　　 D.檸檬酸鈉