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科目: 來源: 題型:

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,有人推測是因為甘薯內(nèi)有淀粉酶把淀粉水解。為了驗證此推測,請完成以下實(shí)驗。

    實(shí)驗原理:①淀粉酶能水解淀粉產(chǎn)生可溶性還原糖;②                 

               

    實(shí)驗材料與用具:甘薯提取液(已除去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(已除去淀粉),二苯胺試劑,斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

    實(shí)驗步驟:

    第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入     馬鈴薯提取液;

    第二步:60℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入         ;

第三步:60℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入        ;

第四步:                                                     

實(shí)驗結(jié)果預(yù)測:

                                                                                                                                     。

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科目: 來源: 題型:

為了驗證酵母菌呼吸作用類型,請根據(jù)所給的材料和用具完成實(shí)驗步驟,預(yù)期實(shí)驗結(jié)果,并回答問題。材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。

(1)方法步驟:

①將實(shí)驗材料和用具按下圖(一)、(二)安裝好。

②向C瓶中加入NaOH溶液,分別向A、B瓶中加入10mL              和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分別加入                 

③將裝置放在25~35℃環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察溶液渾濁程度變化情況。

(2)預(yù)測最可能的結(jié)果                                                  。

結(jié)論                                                                  。

(3)討論:

①此實(shí)驗的自變量是          ,因變量是                         。

②酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的場所是                   

③酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所是                    。

④進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑是                     。若顏色變?yōu)?u>              ,說明有酒精產(chǎn)生。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)下圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細(xì)分析后回答下列問題。


(1)圖中A代表        ,其生理功能主要是        。

(2)圖中B來自于       。圖中C在葉綠體中形成的部位是          ,其生物作用是              。圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到    。(圖中的字母)!

(3)如果將一株在光下的植物,突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質(zhì)的量將會有較大幅度的增加         。(在下列供選項中挑選)

  A.F    B.D   C.J    D.G

(4)由(3)可以看出H階段與I階段的聯(lián)系是           。

(5)圖中物質(zhì)F是 ______化合物。在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)G的濃度比F的低,原因是_______;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)G濃度升高的原因是______________。

(Ⅱ)如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。









請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是________。

(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示________________。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動方向是________。

(3)在c點(diǎn)時,葉綠體中ADP的移動方向是從________向________方向移動。如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1M2的大小和有機(jī)物合成速率N1N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1________M2  N1________N2

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:

①____________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:













(1)圖1中的A圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有DNA分子________個。

(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段?____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。與前一時期相比,該圖染色體的主要變化是              

(3)圖2中表示一個完整細(xì)胞周期的曲線是________。

(4)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________。

(5)觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂中,裝片制作的流程是        。

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)A代表         分子;B代表          

(2)從功能上來說,細(xì)胞膜是一層         膜;

(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有         

(4)在a~e的五種過程中,代表自由擴(kuò)散的是     ;協(xié)助擴(kuò)散的是   ;主動運(yùn)輸?shù)氖?u>    。(都用字母表示)

(5)癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移是由于圖中的    (填字母)減少引起。

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科目: 來源: 題型:

檢測某一植物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)分解有機(jī)物緩慢,酶的催化效率極低,則該細(xì)胞正在

A.分化    B.分裂    C.衰老     D.癌變

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科目: 來源: 題型:

陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶,這些條帶應(yīng)位于                                              

A.綠光區(qū)             B.紅光區(qū)和綠光區(qū)

C.藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)   D.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

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科目: 來源: 題型:

若把處在有絲分裂后期的細(xì)胞與前期的細(xì)胞相比較,則后期的細(xì)胞中

A.DNA含量增加一倍,染色體數(shù)目不變

B.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

C.DNA含量和染色體數(shù)目都增加一倍    

D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變

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科目: 來源: 題型:

下圖a →d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期,下列敘述不正確







A.a和b為一個細(xì)胞周期      B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍     

C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段  D.b和c為一個細(xì)胞周期

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科目: 來源: 題型:

下圖表示影響生命活動的某因素(自變量)與細(xì)胞生命活動的關(guān)系,以下敘述中符合事實(shí)的是:











A.  若自變量為細(xì)胞外某物質(zhì)的濃度,因變量可以是該物質(zhì)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率

B.   若自變量為細(xì)胞外某物質(zhì)的濃度,因變量可以是該物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速率

C.   若自變量為氧氣的濃度,因變量可以是酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳的速率

D.   若自變量為氧氣的濃度,因變量可以是離體培養(yǎng)的肌肉細(xì)胞呼吸釋放二氧化碳的速率

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同步練習(xí)冊答案