科目: 來源: 題型:
某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實驗方案過程中,下列哪一項可以不考慮( )
A.蒸餾水處理作為對照 B.配置一系列濃度梯度
C.嚴格控制無關(guān)變量 D.進行預(yù)實驗,確定實驗濃度范圍
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
初生演替和次生演替的最重要不同是( )
A.演替進行的時間長短 B.演替產(chǎn)生的原因是否含有人為因素
C.演替進行的初始裸地條件 D.裸地形成前原生態(tài)系統(tǒng)的類型
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
在潮間帶常見的濱螺是捕食者,它能夠吃掉很多藻類,尤其喜食小型綠藻(如滸苔)。如圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( )
A.各種藻類間存在競爭關(guān)系
B.濱螺密度越大,藻類種數(shù)越多
C.若沒有濱螺,藻類多樣性會降低
D.濱螺在中等密度時,藻類多樣性程度最高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等
B.隨機選取若干樣方,通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù),可以求得該種群密度
C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標志重捕法估算蚜蟲的種群密度
D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,下列對該圖分析合理的是( )
①該圖表示一個生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%
③E和F存在著地理隔離和生殖隔離
④若D種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大
A.有一種說法錯誤 B.有二種說法錯誤
C.有三種說法錯誤 D.以上說法都錯誤
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某同學(xué)做過如下的實驗:①②③④⑤⑥為六個空白瓊脂塊,經(jīng)過一段時間后,對實驗結(jié)果的預(yù)測和實驗結(jié)論等相關(guān)內(nèi)容敘述正確的是 ( )
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多,⑤含生長素比⑥多
B.若將①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),放置①的胚芽鞘彎曲角度更大
C.由此實驗可知,生長素有極性運輸現(xiàn)象,并且該現(xiàn)象和單側(cè)光照有關(guān)
D.若將①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),則二者生長趨勢相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
細胞外液滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于( )
A.下丘腦、下丘腦、大腦皮層 B.下丘腦、下丘腦、下丘腦
C.下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖表示人體特異性免疫的部分過程,其中正確的是( )
A.a(chǎn)代表漿細胞受抗原刺激后分泌抗體,抗體可與抗原特異性結(jié)合
B. b代表T細胞受抗原刺激后分泌淋巴因子,淋巴因子可與抗原特異性結(jié)合
C. c代表效應(yīng)T細胞,與靶細胞密切接觸,使靶細胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬細胞,攝取處理后的抗原可傳遞給T細胞
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充,下列可通過“飼喂法”補充的是( )
、偕L激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
A.①② B.③④ C.②④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是( )
①負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ);
②“遭到破壞,恢復(fù)原狀,,屬于抵抗力穩(wěn)定性;
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾"不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性;
④熱帶雨林在遭到嚴重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com