在“DNA的粗提取和鑒定”實驗中，甲、乙、丙、丁四個小組除下表中所列處理方法不同外，其他操作步驟均正確，但實驗結果卻不同。下列有關敘述不正確的是

A．實驗材料選擇錯誤的組別是丙

B．沸水浴后試管中溶液顏色變藍的組別是甲、丁

C．甲組實驗現(xiàn)象差的原因是25℃的酒精對DNA的凝集效果差

D．乙組實驗不成功僅因為在鑒定時加入了雙縮脲試劑

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生

B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應

C．T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生

D．正常小鼠可通過產生抗體，直接殺滅病原體

用³²P標記S型肺炎雙球菌的DNA，³⁵S標記其蛋白質，將其加熱殺死后與未標記的R型活細菌混合并注入小鼠體內。一段時間后，從死亡的小鼠體內提取得到活的S型和R型細菌。下列有關元素分布的分析，最可能的情況是

A．部分S型細菌含有³²P，不含有³⁵S            B．部分R型細菌含有³²P和 ³⁵S

C．所有S型細菌都含有³²P，不含有³⁵S          D．所有R型細菌都含有³⁵S，不含有³²P

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞I、II以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體

A．①③　 B. ①④　 C．②③　 D．②④

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是

A．種群是生物進化的基本單位        

B．產生進化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組

C．自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心

D．生物進化的實質是種群基因頻率的改變

下列有關基因表達的敘述不正確的是

A．線粒體內也能發(fā)生翻譯過程

B．基因只有通過控制蛋白質的結構，才能控制性狀

C．某人的肝細胞與神經細胞形態(tài)差異的根本原因是細胞中mRNA的不同

D．若某基因的模板鏈及其轉錄成的信使RNA共有2000個堿基，且A︰T︰G︰C=2︰1︰3︰3，則含堿基U有200個

在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學對相關試劑的使用情況如下表所示（“+”表示使用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實驗結果依次應為

A．①②③④　　　　 B．②④①③　　　　 C．④②③①　　　　 D．③②①④　　

下列有關細胞或生物體的敘述正確的是

A．神經細胞磷脂含量相對高與其具有突起有關

B．蛙的成熟紅細胞常被選為獲取純凈細胞膜的材料

C．三倍體植物只能通過無性生殖獲得

D．將精原細胞的DNA用¹⁵N標記后轉入¹⁴N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，產生的精子中含有¹⁵N的占1/2

下列生產實踐依據的原理與其余各項不同的是

A．水稻育苗過程中，應適時排水，暴露稻田進行曬床

B．農作物種植和生長過程中應適時中耕松土

C．果農將廣柑儲藏于密閉的地窖中，保存時間可達4～5個月

D．溫室栽培時，白天適當升高溫度而夜間適當降低溫度

某同學在研究化合物P對淀粉酶活性的影響時，得到如下圖所示的實驗結果。下列有關敘述不正確的是

A．在一定范圍內，底物濃度影響著酶促反應速率

B．曲線①作為實驗對照

C．P對該酶的活性有抑制作用

D．若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移