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科目: 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)題

(1)細(xì)胞學(xué)研究常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí),活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。請(qǐng)你嘗試對(duì)“染色排除法”的原理作出解釋:________________。

(2)請(qǐng)你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)材料和用具,按照提示完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,來驗(yàn)證你對(duì)“染色排除法”原理的解釋。
材料和用具:
大小基本相等的新鮮白色花瓣10片;
鑷子、培養(yǎng)皿2個(gè)、燒杯2只、量筒1只、記號(hào)筆;蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、紅墨水。
步驟和方法:
第一步:用記號(hào)筆在兩只燒杯上標(biāo)上A和B,在兩個(gè)培養(yǎng)皿上標(biāo)記上A′和B′
第二步:用鑷子分別取__________________,放在A、B兩只燒杯中。
第三步:用量筒分別量取5mL________________倒入A燒杯中,5ml________________倒入B燒杯中。
第四步:15min后,分別取出A、B燒杯中的材料漂洗后,對(duì)應(yīng)放在A′和B′培養(yǎng)皿中,在2個(gè)培養(yǎng)皿中滴加等量的__________________,靜置5min。
第五步:用蒸餾水漂洗A′和B′培養(yǎng)皿中的材料后,觀察__________________。

(3)你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)是:A中材料_________________,B中材料__________________。

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科目: 來源: 題型:解答題

回到下列I、II題:
I.為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料:距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組,A組為對(duì)照組,B組為實(shí)驗(yàn)組,分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。
②用噴壺分別將____和____噴灑在A、B兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,測(cè)定兩組植株的____

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____。

(3)上述試驗(yàn)中,如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性?為什么?

(4)該實(shí)驗(yàn)原理是:____。
II.在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的自變量和因變量。

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科目: 來源: 題型:單選題

噬菌體是一類細(xì)菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
  2. B.
    過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
  3. C.
    為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
  4. D.
    若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1

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科目: 來源: 題型:單選題

赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn)中,操作及結(jié)果正確的是


  1. A.
    同時(shí)用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
  2. B.
    分別用含同位素 35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌
  3. C.
    噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含 35S的放射性同位素主要分布在離心管沉淀物中
  4. D.
    噬菌體侵染細(xì)菌并經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含32P的放射性同位素主要分布在上清液中

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)基因和染色體的敘述,哪些支持“基因在染色體上”這一結(jié)論
①在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨(dú)立性
②在體細(xì)胞中都成對(duì)存在,都分別來自父母雙方
③減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體行為完全一致
④果蠅的眼色有白色和紅色是一對(duì)相對(duì)性狀


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ②③

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科目: 來源: 題型:單選題

紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是


  1. A.
    低濃度→高濃度
  2. B.
    載體蛋白質(zhì)協(xié)助
  3. C.
    高濃度→低濃度
  4. D.
    消耗能量

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科目: 來源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)證明,餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時(shí),葡萄糖可以順濃度遞度被吸收;當(dāng)腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時(shí),葡萄糖仍能被迅速地吸收。絨毛上皮細(xì)胞主要以哪種方式吸收葡萄糖


  1. A.
    自由擴(kuò)散
  2. B.
    協(xié)助擴(kuò)散
  3. C.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  4. D.
    胞吞

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科目: 來源: 題型:單選題

決定生物性別的是下列各項(xiàng)中的哪一項(xiàng)


  1. A.
    脫氧核糖核酸
  2. B.
    核糖核酸
  3. C.
    基因
  4. D.
    性染色體

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于高等植物和高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂敘述中,正確的是


  1. A.
    二者染色體的變化規(guī)律不同
  2. B.
    紡錘體的形成和消失的方式相同
  3. C.
    紡錘體形成的方式相同,消失的方式不同
  4. D.
    在分裂期的末期,細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同

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科目: 來源: 題型:單選題

將下列活細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是


  1. A.
    人紅細(xì)胞
  2. B.
    人口腔上皮細(xì)胞
  3. C.
    洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
  4. D.
    洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案