科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是 ( )
A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是( )
A.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物
B.誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理
C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位
D.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)甲--丁生命活動(dòng)或生物現(xiàn)象變化曲線的描述,不正確的是( )
A.甲圖中,生長(zhǎng)素濃度大于B點(diǎn)時(shí),仍是促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.乙圖中,害蟲(chóng)種群抗藥基因的頻率,B點(diǎn)比A點(diǎn)高
C.丙圖能夠表示酶活性受溫度的影響
D.丁圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度小于A時(shí),植物不進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如右圖曲線。據(jù)此得出的結(jié)論中合理的是( )
A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30℃
D.整段曲線表明隨溫度的遞增,細(xì)胞呼吸增強(qiáng),光合作用減弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A.DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B.提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離與復(fù)原更快
C.用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液,出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明一定含有葡萄糖
D.R基為- CH3和- C3 H5 O2的二肽分子中,C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于a、b、c三類(lèi)生物各自共同特征的敘述,正確的是( )
A.a(chǎn)中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變
B.b中生物都不含葉綠素,且都是分解者
C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有葉綠體和細(xì)胞壁
D.不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于a和b生物中
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科目: 來(lái)源: 題型:
H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細(xì)胞在代謝過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶,能使其分解為無(wú)毒物質(zhì)。
請(qǐng)分析下圖中的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在①~⑥號(hào)試管中,最先產(chǎn)生氣泡的是試管 ,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管 ;
(2)在試管②中,選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樾迈r肝臟中( 。。
A.含過(guò)氧化氫多 B.過(guò)氧化氫酶易揮發(fā) C.含酶的種類(lèi)多 D.過(guò)氧化氫酶多且活性強(qiáng)
(3)在實(shí)驗(yàn)中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是(。。
A.防止過(guò)氧化氫酶揮發(fā) B.防止過(guò)氧化氫酶分解
C.防止細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的釋放 D.使過(guò)氧化氫酶與H2O2充分接觸
(4)比較①和②號(hào)試管,說(shuō)明酶具 。
(5)比較②和③④⑤⑥號(hào)試管,說(shuō)明酶 。
(6)在③、④、⑤、⑥試管中, 號(hào)試管中所給的條件有可能破壞H2O2酶的分子結(jié)構(gòu),從而使其失去活性。
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層 膜。
(2)在a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。
(3)可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是圖中編號(hào) ;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。
(4)與b相比,d方式的不同之處是__________________________。
(5)與d相比,a方式的不同之處是__________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,下表是海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。
被測(cè)物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 mol/L | 0.50 mol/L |
細(xì)胞液 | 0.59 mol/L | 0.04 mol/L |
根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問(wèn)題。
(1)圖中1是____________,2是____________,3是____________。
(2)圖中1在細(xì)胞膜中作為_(kāi)___________,2在鉀離子、氯離子通過(guò)該植物細(xì)胞膜時(shí)作為_(kāi)_________。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收__________離子并向海水排出__________離子。由此可見(jiàn),植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過(guò)具有__________性。
(4)鉀離子和氯離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是_________。
(5)細(xì)胞識(shí)別、物質(zhì)的跨膜運(yùn)動(dòng)等與圖中____________(填數(shù)字)有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱(chēng)是 ,其基本組成單位是 ,基本單位結(jié)構(gòu)通式是
(2)圖中④的名稱(chēng)是 ,是單體之間通過(guò) 作用生成的,此 過(guò)程脫去 個(gè)水分子。
(3)在此類(lèi)化合物形成時(shí)脫去的水分子中,氫原子來(lái)自 基團(tuán)(填序號(hào))
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