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科目: 來源: 題型:

保護生物多樣性最為有效的措施是(     )                                                                   

A.就地保護                                               B.遷地保護

C.加強教育和法制管理                             D.對瀕危動植物集中于一地進行保護

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科目: 來源: 題型:

下列能導(dǎo)致組織水腫的因素中,不包括(    )

A.靜脈輸入血漿蛋白                       B.毛細淋巴管堵塞,淋巴回流受阻

C.營養(yǎng)不良                               D.毛細血管擴張

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科目: 來源: 題型:

大麥種子萌發(fā)時,淀粉酶使儲藏的淀粉分解,為胚生長發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有人推測:胚產(chǎn)生了赤霉素,而赤霉素誘導(dǎo)合成淀粉酶。有同學(xué)對此開展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問題:   假設(shè):胚產(chǎn)生了赤霉素,赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成。

實驗:供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,將種子橫切成兩部分如右圖所示,X部分無胚(富含淀粉),Y部分有胚。  供選試劑——①蒸餾水  ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液

步驟——請在下表空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧、試劑和用于定量測定的物質(zhì)名稱

使用材料

加入試劑

測定物名稱

1

X

淀粉酶

2

3

Y

結(jié)果:若假設(shè)成立,1--3組的實驗結(jié)果依次分別如下圖中的_______________。

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科目: 來源: 題型:

人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠流長。請回答下列問題:

(1)果酒的制作離不開酵母菌。酵母菌是一類兼性厭氧微生物。在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,其反應(yīng)式為          。在無氧條件下,酵母菌進行無氧呼吸,其反應(yīng)式為               

(3)醋酸菌是一種好氧細菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。實驗表明,醋酸菌對氧氣的含量特別敏感。當(dāng)氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成        ;當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)?u>        ,再進一步轉(zhuǎn)變?yōu)?u>      。醋酸菌的最適生長溫度為              

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用化學(xué)試劑      來檢驗。在酸性條件下,該試劑與酒精反應(yīng)呈        色。

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科目: 來源: 題型:

生物體同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。請回答相關(guān)問題:

(1)豌豆種子的圓粒與皺粒是一對性對性狀,皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來的堿基序列,打亂了編碼淀粉分支酶的基因,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒。請回答:

  ①相對性狀形成的根本原因是發(fā)生了                 。

  ②上述實例體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是      ;除這一途徑外,基因控制生物性狀的另一途徑是     。

(2)某種植物的花色有白色、紅色和紫色三種類型,下圖表示該植物中兩種相關(guān)色素的合成途徑。請回答:

①該植物開紅花個體的基因型是           。②基因型為AaBb的植株自交,后代開紫花的個體占       

③現(xiàn)有一純合的白色植株,要檢驗該植株的基因型,應(yīng)使之與純合的        色植株雜交,

  若子代                        ,則純合白色植株的基因型是                ;

  若子代                        ,則純合白色植株的基因型是                。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

回答下列兩問題

Ⅰ.(8 分)在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜;后者指效應(yīng)T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細胞凋亡。

(1)細胞免疫是依靠效應(yīng)T細胞來殺傷靶細胞的,人體內(nèi)的效應(yīng)T細胞可以來自        的增殖分化。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生并以     方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)    (流人/流出)靶細胞,最終導(dǎo)致靶細胞死亡。

(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說,控制Fas的基因能在各種細胞內(nèi)表達,而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細胞和某些腫瘤細胞內(nèi)表達。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的      功能,控制合成Fas和FasL的基因   (能/不能)共存于一個細胞中。

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時,腫瘤細胞內(nèi)Fas和FasL基因的表達水平變化情況分別是  、  。(填“升高”、“不變”或“降低”)

③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙。目前,應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路:    

Ⅱ.右圖是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分示意圖,請回答:

(1)體液調(diào)節(jié)主要是指       等化學(xué)物質(zhì)通過    傳送的方式對生活動進行調(diào)節(jié)。

(2) 正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由  分泌的。

(3)寒冷時,人體的體溫調(diào)節(jié)涉及①②③的活動,則①可以是     激素,②可以是        激素。

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科目: 來源: 題型:

人類的X基因前段存在CGG重復(fù)序列?茖W(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、X基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結(jié)果如下(注:密碼子GCC——丙氨酸):

CGG重復(fù)次數(shù)(n)

n<50

n≈150

n≈260

n≈500

X基因的mRNA(分子數(shù)/細胞)

50

50

50

50

X基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細胞)

1000

400

120

0

癥狀表現(xiàn)

無癥狀

輕度

中度

重度

下列分析不合理的是

A.CGG重復(fù)次數(shù)與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)有關(guān)

B.遺傳病癥狀的輕重與蛋白質(zhì)中丙氨酸的多少有關(guān)

C.CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合

D. CGG重復(fù)次數(shù)不影響X基因的轉(zhuǎn)錄,但影響蛋白質(zhì)的合成

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述,錯誤的

A.圖甲說明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈

B.圖乙為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖,此圖所反映的某原始生殖細胞分裂后能形成兩種精子或一種卵細胞

C.圖丙中,若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D.圖丁中b、a曲線分別表示一定溫度范圍內(nèi)小鼠及離體細胞的耗氧量變化

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科目: 來源: 題型:

如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是

A.飯后四小時,圖中的激素①分泌增加,該激素是由圖中的A細胞分泌的

B.激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素②促進糖原合成,激素①促進糖原分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

C.激素①的分泌也可以作用于胰島細胞引起激素②的分泌 

D.結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,結(jié)扎動物會產(chǎn)生糖尿病癥狀

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組:2mL3% H2O2+1mL過氧化氫酶    保溫5分鐘

對照組:2mL3% H2O2+1mL蒸餾水      保溫5分鐘

B

酶催化具有專一性

實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 

對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液       

分別保溫5分鐘后,用斐林試劑檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍色變化

D

pH影響酶的催化活性

分別向三支試管中先加入2mL3%可溶性淀粉液,pH已調(diào)節(jié)至不同值,適宜溫度保持5 分鐘后,再加入1mL新鮮唾液,用斐林試劑檢驗

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