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下列物質(zhì)中,只含有C、H、O三種元素的一組是
A.膽固醇、脂肪、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.性激素、胰島素、葡萄糖 D.丙酮酸、氨基酸、核苷酸
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組成人體細胞的微量元素是
A.C、H、O、N、Ca、S B.K、S、P、Mg、Fe、B
C.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo D.Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo
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下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是
A.1665年,英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學(xué)說
B.細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對與其他細胞共同組成整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
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右圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量,按1 2 3 4順序排列,正確的是
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類
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下列有關(guān)藍藻的敘述,正確的是
A.藍藻有細胞壁,其成分與植物細胞細胞壁相同
B.藍藻沒有線粒體,所以不能進行有氧呼吸
C.藍藻與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核
D.藍藻能進行光合作用,因為其葉綠體有進行光合作用的酶和色素
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下列與一塊草地上的全部蒲公英屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是
A.池塘中的全部魚
B.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成年蚜
C.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌
D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚
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為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結(jié)粱見圖2
(1) 細胞分裂素足一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____________,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起______________作用高效的_____________________有機物。
(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是_______________:插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是___________________________ 。
(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括_________________________。
(4)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導(dǎo)致B葉_________________.該實驗的對照處理是________________。
(5)實驗III川、IV的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是:________________________。
(6)研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推側(cè),用圖I所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括__________________(填選項前的符號).
a.用細胞分裂素溶液涂抹A1葉
b.用細胞分裂素溶液涂抹A2葉
c.用14C-淀粉溶液涂抹A1頁
d. 用14C-淀粉溶液涂抹A2頁
e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f. .用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2葉
g..檢測A1葉的放肘性強度
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下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2·a),請回答:
(1)圖中A代表__________________,輸入此魚塘的總能量是 ____________________,池塘中的水草、魚、細菌等生物共同構(gòu)成__________________。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該魚塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較 ________________ 。
(2)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是____________;調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,常用_________________法。
(3)由于食性不同,魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為___________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和___________________等三個方面的功能。
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下圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~F為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題:
(1)過程①是指病毒經(jīng)過 _____________________細胞的處理和傳遞后,特有的抗原刺激T細胞,經(jīng)② 過 程 形 成 C:_________________________細胞。
(2)T細胞成熟于 _________________,它在人體免疫應(yīng)答中具有______________________、傳遞抗原、__________________等功能。
(3)圖中細胞B在T細胞傳遞的抗原刺激下,同時受到物質(zhì)A的作用,形成________________細胞,與體液免疫有關(guān)。
(4)D 與 E 的 識 別、結(jié) 合,體 現(xiàn) 了 細 胞 膜具有_____________________________ 的功能。
(5)F的最終消滅將依賴________________________________ 作用。
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