圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況，下列說法中不正確的是

     A．圖甲中的T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

    B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

    C．圖乙中Tc溫度，在圖甲中Ta、Tb之間

    D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度是圖甲的T0

夫婦均患同一種基因遺傳病，但所生子女總不患該病，對此分析最可能的是

    A．該病受兩對基因控制，夫婦的基因型分別為：AAbh和aaBB

    B．該病為顯性遺傳病

    C．該病為細胞質(zhì)基因病

    D．該病為隱性遺傳病，夫婦都發(fā)生了基因突變

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的是

     A．若圖甲表示基因工程的操作流程圖，則C可表示重組質(zhì)粒，D是受體細胞

    B．若圖甲表示生物進化圖，則A和B分別代表原材料和自然選擇

    C．若圖乙中B為下丘腦，C是垂體。切斷BC間聯(lián)系，對甲狀腺的影響比對胰島的影響更大

     D．若圖乙表示一條食物鏈，則B可以是一只兔子

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論觀點的敘述正確的是

      A．種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種

      B．地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離

      C．害蟲抗藥性不斷增強是因為農(nóng)藥對害蟲進行了定向選擇

      D．共同進化僅是指物種間存相互影響中不斷發(fā)展和進化

下表中給出幾個有關(guān)教材經(jīng)典實驗的實驗過程，對其實驗結(jié)果的分析正確的是

右圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。

    據(jù)此回答：

   （1）①表示____它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是含有發(fā)育的全套遺傳物質(zhì)。

   （2）②表示____它與①相比分化程度低，全能性____。

   （3）若想制作人工種子，應(yīng)選用____（填編號）。

   （4）若①是二倍體植物的花藥，則④是____植株，繼續(xù)對其用____處理，可獲得____的二倍體植株，該過程稱為單倍體育種。

   （5）若該圖是植物體細胞雜交技術(shù)的一部分，那么在此過程之前需先進行植物體細胞融合，此過程除去細胞壁時需要用的酶是____和果膠酶。用化學(xué)方法人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時，常用的誘導(dǎo)劑是____。

能源問題是全球面臨的重大問題之一，可持續(xù)能源的開發(fā)和利用迫在眉睫。下面是研究人員利用廢棄的稻草和玉米秸稈等富含纖維素的材料生產(chǎn)乙醇的思路：

   （1）①中微生物可以從土壤中分離篩選獲得，步驟如下：

    土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)→篩選

    采集土樣時，常選擇纖維素豐富的環(huán)境，原因是含有較多的__       （生物）。在篩選此微生物時，人們發(fā)現(xiàn)了____染色法，這種方法能夠通過顏色反應(yīng)直接對微生物進行篩選。

   （2）②中所用微生物的結(jié)構(gòu)特點為____，其能進行呼吸方式為____。

   （3）在微生物的篩選培養(yǎng)過程中，通常采用的接種方法是平板劃線法和    ；兩種接種方法使用過程中必須在____條件下進行操作，目的是____。

   （4）在②過程中經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)酵母菌培養(yǎng)液的PH值下降的主要原因是：酵母菌酒精發(fā)酵過程中產(chǎn)生的____溶于發(fā)酵液所致。

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖回答下列問題

   （1）在物質(zhì)循環(huán)過程中____將無機物轉(zhuǎn)化成有機物（填圖中的字母代號）。

   （2）寫出圖中的食物鏈____（填圖中的宇母代號）。

  （3）E→B過程碳的流動形式是____。

   （4）若要調(diào)查圖中F的種群密度，通常采用的方法是____。

   （5）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物

種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，

這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)

系，以維持____的穩(wěn)定。

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖，請回答：

   （1）圖中沒有體現(xiàn)內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分的是淋巴和        。

   （2）圖中a段表示____（靜息、興奮）電位，b點時膜外為      （正、負(fù)）電位。

   （3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達時，貯存在      _內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在____上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰離子內(nèi)流，加強和維持膜上的外正內(nèi)負(fù)的____電位，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。假設(shè)釋放到突觸間隙的Cly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示____。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是物質(zhì)____細胞并進行細胞間的____傳遞。

I．下圖為具有兩對同源染色體的一個精原細胞示意圖（○代表著絲點）。

   （1）請畫出該圖減數(shù)第一次分裂后期分裂圖像（無互換，標(biāo)注基因）。

   （2）該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型是             （無互換）

    Ⅱ．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，來驗證噬菌體侵染細菌實驗：①用含有同位素³⁵S和³²P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌（備用）；②用步驟①中兩種大腸桿菌分別培養(yǎng)噬菌體；③用步驟②中噬菌體侵染步驟①中大腸桿菌。④短暫保溫．?dāng)嚢韬箅x心；⑤放射性檢測。該方案錯誤的步驟是____，應(yīng)改為____�，F(xiàn)用³²P標(biāo)記DNA雙鏈的噬菌體5個，去浸染未標(biāo)記的大腸桿菌，產(chǎn)生了20個子代噬菌體，檢測發(fā)現(xiàn)在20個子代噬菌體中有10個子代噬菌體具有放射性，該實驗結(jié)果可以說明____。