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科目: 來(lái)源: 題型:

黃萎病是棉花的嚴(yán)重病害,而海島棉具有高度抗黃萎病的特性,但在我國(guó)大部分地區(qū)不適于種植。

(1)為使廣為種植的陸地棉具有抗黃萎病的特性,有人將海島棉與陸地棉進(jìn)行有性雜交,幾乎不能產(chǎn)生子代,原因是這兩個(gè)物種間存在______________。

(2)我國(guó)科學(xué)家已分離出抗黃萎病基因,并成功導(dǎo)入陸地棉。為了確定導(dǎo)入的基因是否位于染色體上,有人選擇不抗黃萎病的陸地棉作母本,抗黃萎病的陸地棉作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),若F1表現(xiàn)______________,即可推測(cè)該基因在染色體上,若F1表現(xiàn)______________,則無(wú)法判斷,還需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。

(3)已證實(shí)抗黃萎病基因、抗蟲(chóng)基因都位于染色體上。用能穩(wěn)定遺傳的抗黃萎病、不抗蟲(chóng)與不抗黃萎病、抗蟲(chóng)的陸地棉為親本進(jìn)行雜交,若F2表現(xiàn)型有四種且分離比為9∶3∶3∶1,則可推測(cè)控制黃萎病、抗蟲(chóng)的基因位于______________染色體上。

(4)科學(xué)家已培育出轉(zhuǎn)基因抗黃萎病和轉(zhuǎn)基因低酚兩個(gè)陸地棉品種。已知抗黃萎。ˋ)對(duì)不抗黃萎。╝)是顯性,低酚(R)對(duì)高酚(r)是顯性,假設(shè)這兩對(duì)基因自由組合,請(qǐng)你利用甲(AArr)、乙(aaRR)兩個(gè)陸地棉品種,在最短時(shí)間內(nèi)培育出基因型為AARR的陸地棉植株。

請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出育種步驟:第一步:甲和乙進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1;

第二步:______________;

第三步:______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化感作用是指生活的或腐敗的植物通過(guò)向環(huán)境釋放化學(xué)物質(zhì)而產(chǎn)生促進(jìn)或抑制其他植物生長(zhǎng)的效應(yīng)。某同學(xué)從網(wǎng)上查到“洋蔥與小麥或豌豆為鄰,洋蔥的分泌物幾秒鐘內(nèi)就會(huì)把小麥黑穗病孢子或豌豆的黑斑病置于死地(小麥黑穗病的病原菌為裸黑粉菌,是一種真菌,孢子繁殖,孢子萌發(fā)后形成菌絲侵入穗部,使小麥患黑穗病)”。為驗(yàn)證洋蔥的分泌物會(huì)殺死小麥黑穗病孢子,使孢子失去萌發(fā)成菌絲的能力。有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你給予完善。

實(shí)驗(yàn)的材料用具:洋蔥組織提取液(含有洋蔥的分泌物,無(wú)菌)、裸黑粉菌孢子、無(wú)菌水等必需的材料用具。

實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________________________。

實(shí)驗(yàn)的因變量是________________________________。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)配制培養(yǎng)基,滅菌后倒入兩只培養(yǎng)皿內(nèi)冷卻備用。將兩只培養(yǎng)皿編號(hào)為1號(hào)、2號(hào);

(2)在1號(hào)培養(yǎng)皿中加入_______________(作為實(shí)驗(yàn)組),2號(hào)培養(yǎng)皿中加入_______________(作為對(duì)照組)

(3)在酒精燈的火焰旁將________________________________________,蓋上培養(yǎng)皿蓋。

(4)將1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿置于恒溫箱內(nèi)適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,__________________。結(jié)論:_______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β—淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后失活。實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長(zhǎng)約1cm)。

主要試劑及儀器:麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。
實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列。

步驟二:萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三:將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻。

步驟四:另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10 min。

步驟五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入______________,最后______________,觀察顏色變化。

試劑

試管號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

結(jié)果分析:將E試管中顏色與第①步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α—淀粉酶催化效率。

請(qǐng)分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定______________。

(2)步驟一的6試管中加入蒸餾水的量(Y)是______________(單位mL)。

(3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是______________。

(4)請(qǐng)補(bǔ)全步驟五的做法____________________________。

(5)若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟______________進(jìn)行改變。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下表所列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題。

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察記錄

A

經(jīng)稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑

顏色反應(yīng)

B

人的口腔上皮細(xì)胞

甲基綠、吡羅紅混合染色劑

細(xì)胞染色情況

C

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D

蔗糖溶液

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

E

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

細(xì)胞的有絲分裂

F

芹菜幼苗

梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液

幼苗平均株高

(1)下表是梯度濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中①為清水,②~⑥為濃度由低到高的五種油菜素內(nèi)酯水溶液)。請(qǐng)分析:該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)具有兩重性?______________,理由是______________。

組別

平均株高(cm)

16

21

37

51

43

24

(2)A~F六組實(shí)驗(yàn)中需要使用光學(xué)顯微鏡的是______________。使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是:①先用低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的______________;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)______________準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物像為止。

(3)A組實(shí)驗(yàn)所觀察到的顏色反應(yīng)是______________。在B組實(shí)驗(yàn)中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色,說(shuō)明______________大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中。在D組實(shí)驗(yàn)中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展,下列關(guān)于科學(xué)研究成果及使用的技術(shù)不相匹配的是()

A.艾弗里證明DNA是轉(zhuǎn)化因子—物質(zhì)提純及分離技術(shù)

B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)—同位素示蹤技術(shù)

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型—電子顯微鏡技術(shù)

D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性—熒光標(biāo)記技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是洋蔥根尖壓片制備示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.根尖軟化時(shí)需要用到卡諾氏液

B.圖中用蒸餾水的目的是洗去藥液,防止根尖過(guò)度軟化

C.染色時(shí)可以采用改良的苯酚品紅溶液替代醋酸洋紅溶液

D.圖中最后一步的目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是()

A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚(yú)的種群密度時(shí),部分鯉魚(yú)身上的標(biāo)志物脫落

B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)電燈

C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí),樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)

D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,攪拌、離心的目的是把噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)分離

B.可用同位素標(biāo)記法研究DNA的半保留復(fù)制

C.使用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線

D.可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器

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科目: 來(lái)源: 題型:

在高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次用到酒精,下列關(guān)于酒精的使用正確的是()

A.脂肪鑒定中可使用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液固定脂肪滴

B.體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精常用作醫(yī)用和實(shí)驗(yàn)室消毒液

C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精解離細(xì)胞

D.用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精提取綠葉中色素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

光學(xué)顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器,利用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),操作正確的是()

A.玻片標(biāo)本被放大了30倍是指物體的表面積被放大30倍

B.發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上

D.使用高倍鏡時(shí),用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案