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科目: 來(lái)源: 題型:

17.右圖表示夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在9:30~11:00之間,花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩

B.在11:00~12: 30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累總量比玉米少

C.在17:00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同

D.在18:30時(shí),玉米和花生光合作用停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

16.下圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖所做的判斷正確的是

①以上各細(xì)胞可能取自同一器官,在發(fā)生時(shí)間上存在乙→甲→丙的順序

②甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中都含有同源染色體

③乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

④丙細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型相同

A.②④            B.②③             C.①③            D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

15.分裂期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì)。將某種動(dòng)物的分裂期細(xì)胞與G1期(DNA復(fù)制前期)細(xì)胞融合后,可能出現(xiàn)的情況是

A.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始凝集     B.融合細(xì)胞DNA含量是G1期細(xì)胞的兩倍

C.來(lái)自G1期細(xì)胞的染色質(zhì)開始復(fù)制      D.融合后兩細(xì)胞仍按各自的細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

14.下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是

A.合成ATP與分解ATP的酶相同       B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

C.高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活         D.酶在0℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素

B.斐林試劑使用時(shí)要先把甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.01g/mL的CuSO4溶液)混合均勻

C.檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀,看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短

D.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴

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科目: 來(lái)源: 題型:

12.下列有關(guān)生物膜的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.生物膜是細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的膜

B.原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工

C.細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的過(guò)程中起著決定性的作用

D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是有無(wú)核膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

11.美國(guó)科學(xué)家拉馬克里希南、施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”共同獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是

A.電子顯微鏡下,核糖體呈小球狀,懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)

C.核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所,在其中形成了肽鍵

D.核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

10.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(     )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

9.將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室,調(diào)節(jié)小室CO2濃度,在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示),測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是(    )

A.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移

B.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

C.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移

D.如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移

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科目: 來(lái)源: 題型:

8.右圖表示發(fā)生于某細(xì)菌內(nèi)的反應(yīng)程序,①~⑤表示不同的氨基酸,E~H代表不同的酶。只需在培養(yǎng)基中提供氨基酸①,該菌種即可生存。當(dāng)④和⑤同時(shí)積累過(guò)量時(shí)就會(huì)抑制酶E的活性。要想獲得更多的⑤需抑制其活性的酶是

A.E    B.  F    C.G    D.H

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