31．(12分)為研究影響綠色植物光合作用和呼吸作用的因素，將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，保持一定的pH和溫度并改變其他條件，所測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如右圖。請回答下列問題：

    (1)據(jù)圖分析，綠藻細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用的時間段為   ，發(fā)生該反應(yīng)的場所是   ；該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為   微摩爾/分。

    (2)在乙處給予光照時，瞬間ATP的數(shù)量變化為   ，發(fā)生的具體部位是     ；在丙處添加CO₂時，短時間內(nèi)C₅的數(shù)量   ，此時光合作用的    階段增強(qiáng)。

    (3)在乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再變化，原因是             。

(4)若在丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)(此時光合速率等于呼吸速率)的光強(qiáng)照射，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的     ；若在丁處加入光反應(yīng)抑制劑，則可以表示溶解氧變化的曲線是a～g中的    。

30．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中正確的是

  A．大氣中二氧化碳的含量增加會造成溫室效應(yīng)，但不會影響生物的多樣性

  B．減少化石燃料的燃燒可減輕臭氧層的破壞，有利于保護(hù)生物的多樣性

  C．森林、草地對水土的保持作用是生物多樣性直接價(jià)值的體現(xiàn)

  D．人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可保護(hù)生物多樣性

29．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是

  A．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

  B．生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)

  C．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

  D．生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

28．下列關(guān)于種群的敘述不正確的是

  A．種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

  B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

  C．種群是物種繁殖和生物進(jìn)化的單位

  D．建立自然保護(hù)區(qū)可以提高一些瀕危動物的K值

27．下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，有關(guān)敘述不正確的是

  A．通過基因療法改造血友病女患者的①，其兒子仍患血友病

  B．抗原再次侵入機(jī)體時只作用于⑤發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

  C．先天性胸腺發(fā)育不良的個體仍具有一定免疫功能

  D．細(xì)胞⑥有分泌功能，HIV主要攻擊細(xì)胞③

26．如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖。，有關(guān)敘述錯誤的是

  A．興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①②傳遞

  B．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會偏轉(zhuǎn)兩次

  C．神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要細(xì)胞呼吸提供能量

  D．往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑，突觸后膜會持續(xù)興奮

25．切除健康狗的胰臟，2d后出現(xiàn)糖尿病的癥狀。注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，血糖含量恢復(fù)正常。為了證明“胰島素能降低血糖的含量”這一推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對照組的是

  A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素

  B．用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射

  C．切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水 

  D．將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液．，注射給切除胰臟的狗

24．將按照圖1方式取得的切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物A溶液和含糖的磷酸鹽緩沖液中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。下列分析正確的是

  A．1mg／L的A溶液為促進(jìn)切段伸長的最適濃度

  B．避光培養(yǎng)可以增加切段中生長素濃度

  C．切段浸泡在蒸餾水中的目的是作為對照組

  D．濃度為0．1mg／L時的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因

23．下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是

  A．用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠

  B．用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

  C．用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育

  D．施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長，促進(jìn)結(jié)實(shí)

22．將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射(A、B瓊脂塊間以玻璃片隔開)一段時間。將A、B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為

  A．向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲 

B．向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

  C．向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲 

D．向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲