科目: 來(lái)源: 題型:
4.對(duì)下列四幅圖所對(duì)應(yīng)的生物活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是
A.(1)圖中虛線能正確表示適當(dāng)升高溫度,而其他條件不變時(shí),生成物量變化的曲線
B.(2)圖中若要抑制腫瘤細(xì)胞增殖,則藥物作用的時(shí)期最可能是在S期
C.(3)圖表示次級(jí)精母細(xì)胞時(shí),則該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4個(gè)
D.(4)圖中①④的基本單位不相同,③約有20種
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科目: 來(lái)源: 題型:
3.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A.觀察線粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚類(lèi)葉代替口腔上皮細(xì)胞
B.探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過(guò)程
C.制備純凈細(xì)胞膜時(shí),可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
D.探究DNA和RNA的分布時(shí),吡羅紅甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配
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科目: 來(lái)源: 題型:
2.層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成的高分子糖蛋白,作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分,含有多個(gè)識(shí)別位點(diǎn)并對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用,該蛋白共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.指導(dǎo)該蛋白合成的基因中至少含有核苷酸對(duì)數(shù)為3m
B.皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍
C.該蛋白可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用
D.該蛋白的合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與
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科目: 來(lái)源: 題型:
1.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下不起作用 ②動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒 ③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 ④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 ⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng) ⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
35.(8分)【生物——現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
英國(guó)和日本兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞可以被重新編程為多功能的“干細(xì)胞(萬(wàn)能細(xì)胞)”而獲諾貝爾獎(jiǎng)。下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程(圖中來(lái)自胚胎干細(xì)胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細(xì)胞“全能性”)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)兩位科學(xué)家的研究用到了___________、__________等現(xiàn)代生物技術(shù)手段。
(2)獲得大量目的基因的方法是_________技術(shù)。圖中病毒的作用是_____________。為方便篩選,在重組病毒中除了插入的目的基因外,還應(yīng)有__________基因。
(3)圖中由皮膚細(xì)胞到“萬(wàn)能細(xì)胞”的“改造”類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的過(guò)程。
(4)“萬(wàn)能細(xì)胞”在功能上具有___________,你認(rèn)為研究“萬(wàn)能細(xì)胞”有何實(shí)踐意義__________________。(至少答出一條)
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科目: 來(lái)源: 題型:
34.(8分)【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】
生物乙醇是以生物質(zhì)為原料生產(chǎn)的可再生能源,工業(yè)上利用微生物將木屑、廢紙(主要成分為木質(zhì)纖維)轉(zhuǎn)化為乙醇的基本工藝流程如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)篩選微生物X菌種的培養(yǎng)基中,應(yīng)以為唯一碳源,在培養(yǎng)基中加入__________,并根據(jù)水解圈的大小來(lái)篩選微生物X。
(2)微生物篩選常用的接種方法有_______和_________。
(3)下表為篩選時(shí),同一培養(yǎng)基上的單細(xì)胞形成的菌落情況:
微生物x應(yīng)是________菌,篩選時(shí)應(yīng)挑選___________號(hào)菌落,理由是_______________。
(4)微生物Y主要是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
27.(13分)1917年,摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只缺刻翅雌果蠅,讓它與正常翅雄果蠅交配,后代中雄果蠅均為缺刻翅,雌果蠅均為正常翅。同年,布里奇斯發(fā)現(xiàn)了另一只缺刻翅紅眼雌果蠅,且該果蠅細(xì)胞學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)染色體異常(如圖所示),研究表明這種染色體異常純合(雄性果蠅有一條異常的染色體,即視為純合體)會(huì)導(dǎo)致果蠅死亡。深入研究發(fā)現(xiàn),因缺刻翅基因不能正確編碼Notch受體而影響翅的發(fā)育。請(qǐng)回答:
(1)摩爾根雜交實(shí)驗(yàn)表明,缺刻翅基因位于_____________染色體上。翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻,基因可通過(guò)控制性狀。
(2)親本中,缺刻翅雌蠅和正常翅雄蠅的基因型分別是____________、__________(顯、隱性基因分別用N、n表示)。
(3)已知果蠅紅眼(基因B)對(duì)白眼(基因b)為顯性,和控制翅形的基因都位于圖中染色體的II區(qū)。從圖中看出,布里奇斯發(fā)現(xiàn)的缺刻翅紅眼雌果蠅可能是圖中_________染色體發(fā)生_______所致,該果蠅的基因型為_(kāi)____________。
(4)布里奇斯用該紅眼缺刻翅雌蠅與白眼正常翅雄蠅雜交,子代中的缺刻翅個(gè)體占 _____________,雌蠅和雄蠅的比例為_(kāi)__________。
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26.(10分)下圖為人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(a~d表示激素,①~⑤表示調(diào)節(jié)過(guò)程),請(qǐng)分析回答:
(1)人體內(nèi)既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于_____________。來(lái)自中樞的興奮通過(guò)突觸時(shí),信號(hào)的變化情況是____________,傳遞方向的特點(diǎn)是_________。
(2)寒冷環(huán)境下激素c分泌量明顯增加,其結(jié)果是______________;同時(shí)機(jī)體還通過(guò)_______________變化以減少散熱。
(3)人在高溫環(huán)境中,尿量減少的原因之一是下丘腦分泌激紊__________.(填字母)增加。
(4)當(dāng)激素c過(guò)多時(shí),血液中激素a、b的濃度會(huì)_____,這種結(jié)果是通過(guò)過(guò)程_____實(shí)現(xiàn)的,這種調(diào)節(jié)方式被稱(chēng)為_(kāi)____________________。
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25.(10分)下圖為橫放、萌發(fā)后的玉米種子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)萌發(fā)玉米中的生長(zhǎng)素主要來(lái)自莖的_________和根的________。
(2)在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后,根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時(shí),生長(zhǎng)受到抑制的是__________側(cè)(填圖中字母)。
(3)玉米種子萌發(fā)初期,__________(激素)增加,促進(jìn)了淀粉的水解。然后_________(激素)增加,細(xì)胞的分裂加快;_________(激素)增加,細(xì)胞的體積增大。
(4)研究發(fā)現(xiàn),根冠分泌物X可能影響根的生長(zhǎng)。為探究其影響狀況,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。
置于黑暗中,一段時(shí)間后觀察根尖的生長(zhǎng)狀況。
①若___________________,說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
②若___________________,說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)有抑制作用。
③若___________________,說(shuō)明分泌物X對(duì)根生長(zhǎng)無(wú)影響。
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科目: 來(lái)源: 題型:
24.(8分)下圖l為a、b、c三種植物的光強(qiáng)—光合曲線,圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度一光合、呼吸曲線。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)由圖l可知:在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受影響最小的植物是_______。當(dāng)光強(qiáng)為1500kLx時(shí),對(duì)CO2利用率最高的植物是________。
(2)圖2中的虛線表示___________。當(dāng)溫度達(dá)到_____時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用。
(3)圖2中,40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是______________。
(4)在溫度為30℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于_______________________。
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