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21.已知2H2O2===2H2O+O2↑,可以通過觀察反應過程中O2的生成速率(即氣泡從溶液中釋放的速率)來判斷H2O2分解反應的速率。請用所給的實驗材料和用具設計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出預測實驗結果、得出結論,并回答問題。
實驗材料與用具:適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5%FeCl3溶液、0.01%牛過氧化氫酶溶液、恒溫水浴鍋、試管。
(1)實驗步驟:
①取3支試管,各加入等量且適量的H2O2溶液,放入37℃恒溫水浴鍋中保溫適當時間;
②分別向上述3支試管加入等量且適量的蒸餾水、FeCl3溶液和牛過氧化氫酶溶液;
③觀察各管中釋放氣泡的快慢。
(2)實驗結果預測及結論:
整個實驗中,不同處理的試管中O2的釋放速率從快到慢依次是:__________。由此可得出的結論是______________________。
(3)如果僅將實驗中的恒溫水浴改為80 ℃,重做上述實驗,O2釋放速度最快的是______________,原因是_____________________。
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19.如圖中圖①表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的);圖②表示處于某一時期的細胞圖象。下列分析不正確的是( )
A.圖①中的細胞核內DNA含量為2C~4C之間的細胞正處于DNA復制階段
B.用DNA合成抑制劑處理,圖①中細胞核內DNA含量為2C的細胞數(shù)目會增加。用秋水仙素處理,圖A中細胞核內DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加
C.培養(yǎng)基中測得了少數(shù)細胞細胞核內DNA含量在2C以下,這些細胞發(fā)生的最可能的變化是變異或衰老
D.圖B對應圖①中細胞核內DNA含量為2C的細胞,參與該細胞分裂的細胞器有中心體、線粒體
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18.測得某植物在適宜的光照、CO2濃度,不同溫度下的凈光合速率和結果如圖所示,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.在10 ℃時,光合速率大于呼吸速率
B.光合速率與呼吸速率相等時對應的溫度是40 ℃
C.若溫度保持在25 ℃,每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,植物能正常生長
D.在溫度為45 ℃的條件下,植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、細胞質基質
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17.(2013·天星教育)如圖中的①、②、③表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),a、b、c的數(shù)量關系正確的是( )
A.①、② B.①、③
C.②、③ D.①、②、③
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16.(2013·云南省部分高三年聯(lián)考)下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次存在于( )
A.線粒體、線粒體和細胞質基質
B.細胞質基質、線粒體和細胞質基質
C.線粒體、細胞質基質和線粒體
D.細胞質基質、細胞質基質和線粒體
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15.(2013·南昌市八一中學高三月考)如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關敘述錯誤的是( )
A.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸
B.假設裝置一和裝置二的液滴均不移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸或只進行無氧呼吸
C.假設裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D.假設裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
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14.(2012·上海市高三年級聯(lián)考)酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,無氧條件下則進行無氧呼吸。將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量是O2的吸收量的5倍,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為:( )
A.1/12 B.1/6
C.1/3 D.1/2
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13.(江西重點中學2012屆聯(lián)考)有關細胞生命歷程的說法不正確的是( )
A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率增強
B.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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12.圖①是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖②表示棉花葉肉細胞兩種細胞的四種生理活動狀態(tài)。請分別指出圖①中表示時間的字母與圖②中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動相對應的選項是( )
A.d、e、f、g B.d、c、b、a
C.e、g、a、h D.f、c、b、d
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