（10分）研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖8所示。請分析回答

（1）ATP結(jié)構(gòu)簡式是__________，神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自__________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。

（2）由右圖可知，ATP在傳遞信號過程中，在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來，最后剩下的是__________。

（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用，則圖中的__________屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除。

下圖是炎熱條件下體溫調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）圖示中汗液分泌的反射途徑是   ①    ，其中B所在器官的名稱是    ②    。

（2）當(dāng)皮膚溫覺感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈   ③   。溫覺感受器產(chǎn)生的興奮在反射弧中進(jìn)行單向傳遞，是由    ④    這一結(jié)構(gòu)決定的。

（3）如圖所示，分泌汗液的結(jié)果反過來又作為信息調(diào)節(jié)汗液的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做             ⑤    。這是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體    ⑥    具有重要意義。

某研究小組觀察到紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色，并對此現(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。請回答：

提出問題：

紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色的原因是什么?

作出假設(shè)

假設(shè)1：紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色，是因為葉片中不僅含有光合色素，還含有水溶性的花青素。

假設(shè)2：紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色，是因為葉片    ①    。

材料和試劑

紫葉李，菠菜；丙酮，石油醚，蒸餾水，碳酸鈣，二氧化硅等。

實驗原理

葉片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚與水的混合液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。葉綠體中的色素能溶解在石油醚中，呈現(xiàn)綠色；花青素能溶解在水中，呈現(xiàn)紅色。

實驗步驟

第一步：提取色素

取5g紫葉李的葉片，剪碎后放入研缽中；加入   ②   ，其作用是    ③    ；再加入10mL丙酮，充分研磨后收集濾液于試管中。采用同樣的方法獲得菠菜葉片的色素濾液，并收集于另一支試管中。

第二步：制備雙相溶劑系統(tǒng)

取2支試管編號為A、B，各加入2mL蒸餾水，再分別加入2mL石油醚，形成雙相溶劑系統(tǒng)。

第三步：

從第一步的兩支試管中各取2mL色素濾液，分別加入試管A、B中，振蕩、混勻。

第四步：

靜置一段時間后，觀察試管中液體的分層情況及上下兩層的顏色。

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

                ④                             。

下圖1為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖2為某植物在夏季晴朗測定綠色植物對C0₂的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。據(jù)圖回答：

⑴圖1中的物質(zhì)甲是__________，該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進(jìn)行的場所是__________。

⑵圖2中C點(diǎn)對應(yīng)圖l中O₂的擴(kuò)散途徑有__________（以字母表示）。影響F～G段光合速率主要環(huán)境因素是__________。

⑶小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣，則圖2中曲線B-G段與橫坐標(biāo)圍成的面積將__________。

（12分）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

（1）在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是____________________________。

（2）根據(jù)圖中信息可知：

D瓶與A、C瓶比較說明：_________________________________。

E瓶與A、C瓶比較說明：_________________________________。

（3）人類TSH為一種糖蛋白，糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的TSH基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是（    ）

A．大腸桿菌               B．酵母菌

C．T4噬菌體                     D．質(zhì)粒DNA

（4）如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實驗條件下，驗證甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗？并預(yù)期實驗結(jié)果。

實驗材料：實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。

實驗步驟：

第一步：挑選挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組，編號A、B；

第二步：A組______________________；B組______________________。

第三步：一段時間后，___________________________________

預(yù)期實驗結(jié)果：___________________________________________

（5）依照培養(yǎng)基培養(yǎng)和活體實驗結(jié)果，請畫出甲狀腺、垂體和下丘腦三者與相關(guān)激素的關(guān)系

10、（每空2分，共14分）一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d、H和h)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)�；�紋顏色和基因型的對應(yīng)關(guān)系如表所示。

現(xiàn)有下列三個雜交組合。請回答下列問題。

甲：野生型×白色，F(xiàn)₁的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色；

乙：橘紅色×橘紅色，F(xiàn)₁的表現(xiàn)型有橘紅色、白色；

丙：黑色×橘紅色，F(xiàn)₁全部都是野生型。

(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________，屬于假說—演繹法的________階段，甲組雜交組合中，F(xiàn)₁的四種表現(xiàn)型比例是________。

(2)讓乙組F₁中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是________。

(3)讓丙組F₁中雌雄個體交配，后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有______條。

(4)野生型與橘紅色個體雜交，后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為________，后代中白色個體所占的最大比例為__________。

9、（每空2分，共16分）光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能，請據(jù)圖分析回答下列問題：

_{(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是___________。與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是__________(填數(shù)字)。②過程的發(fā)生場所是___________。}

_{(2)乙圖中由a圖分析知，圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是___________；最有利于植物生長的溫度為___________，理由是____________。植物體處于A點(diǎn)時的溫度下能否有有機(jī)物的積累？______________(填“能”或“否”)。}

_{(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為____________。}

8、（每空2分，共10分）下圖表示某哺乳動物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過程示意圖，圖中Ⅰ～Ⅲ表示分裂過程，1～5表示細(xì)胞分裂圖像，圖中1細(xì)胞的基因型是AaX^BY。請據(jù)圖回答：

(1)圖中Ⅱ過程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是________________________________，減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的________過程。

(2)兩個3細(xì)胞的基因組成是________________________。

(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被¹⁵N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含¹⁵N與不含¹⁵N的比例是__________。

(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為__________________________。

7、（每空2分，共14分）如圖是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。

_{(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有［ ］__________。}

_{(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/sub>___________。}

_{(3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的［ ］__________的活動。}

_{(4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸?請設(shè)計實驗加以證明。}

_{①實驗步驟：}

_{A.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。}

_{B.甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________。}

_{C.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率}

_{②實驗結(jié)論：}

_{A.若兩組植株對Ca2+、K+的吸收速率相同，說明____________；}

_{B.若___________說明_____________。}

6、下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認(rèn)為哪一個的結(jié)果是不可能的(   )

A.將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

_{B.在溫暖晴朗的一天下午，在某植物的向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色}

_{C.葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域}

_{D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在}