科目: 來(lái)源: 題型:
46、(11分,每空1分)下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答([ ]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分):
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是 ,其主要成分由 和 組成;
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ] ,還能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)結(jié)構(gòu)5為 ,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”;
(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是 ;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ] ;
(6)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類(lèi)主要存在于[ ]
(7)圖中13所指的是 ,它是細(xì)胞合成 的場(chǎng)所。
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科目: 來(lái)源: 題型:
45、如圖表示植物的非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2釋放量的相互關(guān)系,敘述正確的是( )
A.在a點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱
B.在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精或乳酸
C.在a點(diǎn)當(dāng)cd=ca時(shí),有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
D.不能在該圖上作出無(wú)氧呼吸釋放出CO2的曲線(xiàn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
44、某植物葉片不同部位的顏色不同,將該植物在黑暗中放置48h后,用錫箔紙遮蔽葉片兩面,如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間,去除錫箔紙,用碘染色法處理葉片,觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色,有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。其中,沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是( )
A.a、b和d B.a、c和e
C.c、d和e D.b、c和e
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科目: 來(lái)源: 題型:
43、將某水生綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)其有機(jī)物積累量的影響,實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 4.25 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
根據(jù)該表數(shù)據(jù)分析,如果每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,那么在哪種恒溫條件下,該植物積累的有機(jī)物最多( )
A.10℃ B.15℃
C.20℃ D.25℃
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科目: 來(lái)源: 題型:
42、以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A.光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少
D.兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
41、將生長(zhǎng)狀況相同的某種植物的葉片均分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.該植物在27 ℃時(shí)生長(zhǎng)最快,在29 ℃和30 ℃時(shí)不表現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象
B.該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的4個(gè)溫度中都是29 ℃
C.在27 ℃、28 ℃和29 ℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量相等
D.30 ℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,都是1 mg/h
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科目: 來(lái)源: 題型:
40、圖①是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線(xiàn);圖②表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請(qǐng)分別指出圖①中表示時(shí)間的字母與圖②中(1)、(2)、(3)、(4)所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是( )
A.d、e、f、g B.d、c、b、a
C.e、g、a、h D.f、c、b、d
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科目: 來(lái)源: 題型:
39、如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性
C.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離
D.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線(xiàn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
38、下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.Mg是葉綠素的成分,缺Mg不能合成葉綠素,也就不能進(jìn)行光合作用
B.N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分,N元素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降
C.K+、Fe2+對(duì)光合作用沒(méi)有影響,但能影響到植物的其它代謝
D.P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的,如影響能量轉(zhuǎn)移過(guò)程
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科目: 來(lái)源: 題型:
37、某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類(lèi)型,制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)不能以有無(wú)CO2的產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌的呼吸作用類(lèi)型
B.將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.乙和甲比較,說(shuō)明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類(lèi)型
D.乙為甲的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),以排除無(wú)關(guān)因素對(duì)酵母菌呼吸作用的影響
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