6．下列關(guān)于甲、乙、丙三幅圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響，光照相同時(shí)間，約在26℃條件下植物積累的有機(jī)物量最多

B．甲圖表示溫度對(duì)綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時(shí)，每天光照10小時(shí)，植物不能生長(zhǎng)

C．若乙圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)植物激素的變化情況，據(jù)圖可知赤霉素與細(xì)胞分裂素對(duì)種子的萌發(fā)有促進(jìn)作用，而脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)

D．若丙圖表示老鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，若在d點(diǎn)之后通過(guò)硬化地面、將生活垃圾無(wú)害化處理等措施將使K下降

5.下圖為某品牌酸奶的成分說(shuō)明，據(jù)此判斷下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．鮮牛奶中含有可水解成半乳糖和葡萄糖的乳糖

B．酸奶發(fā)酵使用的細(xì)菌屬于原核生物，沒(méi)有細(xì)胞器

C．酸奶中滴加幾滴蘇丹III染液將呈現(xiàn)橘黃色

D．自制酸奶的發(fā)酵過(guò)程應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行

4.下圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體

C．過(guò)程①產(chǎn)生［H］，過(guò)程②消耗［H］，過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗［H］

D．若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

3.下圖為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體為2N）細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每個(gè)細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂

B．基因重組發(fā)生在戊時(shí)期，基因突變發(fā)生在丙→戊過(guò)程中

C．丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞

D．處于丁和戊時(shí)期的細(xì)胞一定存在同源染色體

2.下表列出了以洋蔥為材料進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)并在光學(xué)顯微鏡下觀察的結(jié)果，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

1.下列水解反應(yīng)不能發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的是

A．蛋白質(zhì)水解成氨基酸     B．淀粉水解成葡萄糖

C．ATP水解成ADP和Pi    D．RNA水解成核糖核苷酸

4.（20分）某小組確定研究課題:探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。

該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料,并作實(shí)驗(yàn)假設(shè):如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度增加而增加。該小組學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.配制10%、20%、30%的蔗糖溶液,分別盛于培養(yǎng)皿中

B.從黑藻莖上取下葉片,用吸水紙吸干葉片上的水分,分別放入不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡10分鐘

C.取出葉片制成裝片,顯微鏡下觀察,選取5個(gè)細(xì)胞測(cè)量并記錄其如圖所示的A、B值,計(jì)算和記錄B/A值

在此基礎(chǔ)上,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)、分析與討論。

(1)圖中A、B的含義分別是______________。 

(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請(qǐng)你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論。______________溶液濃度(%)

分析:①B/A值越小,說(shuō)明______________; 

②隨著溶液濃度的增加,B/A值下降,說(shuō)明______________。 

結(jié)論:______________。 

 (3)如果要說(shuō)明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起,而非細(xì)胞本身的原因,則應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理方法是______________。 

(4)該小組同學(xué)想進(jìn)一步了解“生長(zhǎng)在鹽堿地中的植物與水生植物的細(xì)胞液濃度是否有差別”,請(qǐng)根據(jù)題干完成下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)步驟:①取鹽堿地中生長(zhǎng)的植物與黑藻植物葉片若干,用吸水紙吸干水分。

②______________。 

③將兩種葉片制成裝片,______________。 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:①若鹽堿地植物的B/A值小,則______________。 

②______________。

③　　                  　                  。

3．（10分）圖1為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字)。

(1)圖1中，X期代表________；細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的［�。輄_______，它在細(xì)胞分裂中的作用是________；觀察和計(jì)數(shù)染色體時(shí)，需選擇［　］________期的細(xì)胞；1期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________________________。

(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中，組蛋白合成的場(chǎng)所是［　］________，進(jìn)入細(xì)胞核的方式是________。整個(gè)過(guò)程消耗的ATP來(lái)自________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)有一種細(xì)胞器在植物細(xì)胞有絲分裂末期起重要作用，它是［　］________。

(4)能不能確定圖2所示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的哪一個(gè)時(shí)期？為什么？

________________________________________________________________________。

2．(10分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該圖可以用來(lái)表示下列________(填寫(xiě)序號(hào))的細(xì)胞活動(dòng)。

①流感病毒 ②藍(lán)細(xì)菌 �、廴樗峋� 　④大腸桿菌 ⑤海帶 �、掾球�  ⑦玉米  ⑧蘑菇

(2)對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是___________。

(3)B過(guò)程表示細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生________的過(guò)程。在此過(guò)程中，遺傳物質(zhì)________(“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生改變。

(4)環(huán)境中的_____________________會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA分子，使基因發(fā)生________，導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂失控，致使正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了癌變，醫(yī)學(xué)上常采取“化療”方法治療，其實(shí)質(zhì)是用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的____________________，使腫瘤細(xì)胞停留在分裂間期，從而達(dá)到治療效果。

（5）癌細(xì)胞具有以下兩個(gè)特點(diǎn)：①______________；②______________。其中第二個(gè)特點(diǎn)形成的原因是：______________。

1.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是______________（寫(xiě)出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意______________。

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是______________，葉綠體內(nèi)C₃的含量將______________，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象？并說(shuō)明理由______________；乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時(shí)要注意______________。

（3）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b－a所代表的是______________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是______________，而自變量可以是______________；無(wú)關(guān)變量有______________（寫(xiě)出兩種）。