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科目: 來源:2012-2013學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

甲、乙、丙是三種微生物,下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能。下列說法正確的是(  )

 
粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeS04
0.5g
蔗糖
10g
(NH4)2SO4
0.4g
H20
100ml
MgS04
9.25g
CaCl2
0.5g
I
+
+
+
+
 
+
+
+

+
+
+
 
+
+
+
+

+
+
+
+
+
+
+
+
A.甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物
B.甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
C.甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
D.甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的2,4—D(生長素類似物)作為除草劑,可以除去單子葉植物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響,分析A、B曲線分別表示何類植物,以及應當選用的除草濃度是

A.單子葉植物 雙子葉雜草  c點濃度   B.雙子葉雜草 單子葉植物  b點濃度
C.單子葉植物 雙子葉雜草  a點濃度   D.雙子葉雜草 單子葉植物  c點濃度

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對植物激素的敘述中,錯誤的是:

A.在植物體內(nèi)含量極少B.對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C.在植物體一定部位產(chǎn)生D.各種激素在植物體內(nèi)獨立起作用

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果釋放出了

A.乙烯B.脫落酸C.芳香族化合物D.赤霉素

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是

A.去掉頂芽
B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂
C.在去掉頂芽的斷口處放一塊羊毛脂
D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項中,與植物激素有關的一組是
①生產(chǎn)無籽西瓜       ②生產(chǎn)無籽番茄       ③棉花摘心
④培育多倍體         ⑤枝條扦插

A.②③⑤B.①②③C.①③⑤D.②③④

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科目: 來源:2012-2013學年北京市第六十六中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在右側照光的情況下,對燕麥胚芽鞘進行處理,如下圖所示。下列說法中錯誤的是(注:云母片不透水)

A.直立向上生長的是①?B.彎向光源生長的是②④
C.不生長也不彎曲的是③⑤?D.將④放在勻速轉盤上,會彎向光源生長

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科目: 來源:2012-2013學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關于其成分的敘述,錯誤的是(  )

A.該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基
B.CMC-Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有生長因子
D.蒸餾水使用前無需滅菌

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科目: 來源:2012-2013學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時放入37℃的恒溫箱中,目的是(  )
A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
B.沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D.為了下次接種時再用

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科目: 來源:2012-2013學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法。下列相關敘述錯誤的是(  )

A.操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋
B.需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面
C.不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落
D.操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

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