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科目: 來(lái)源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:單選題

脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物功能,下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中,屬于磷脂的生物學(xué)功能的是(  )
①是生物膜的重要成分、谑莾(chǔ)能的物質(zhì) ③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層 ④是很好的絕緣體,具有保溫作用、菥哂猩飳W(xué)活性,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

A.①③ B.⑤
C.①D.②④

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科目: 來(lái)源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)糖類生理作用的概述中,不正確的是(  )

A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
D.淀粉、纖維素和糖元是細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目: 來(lái)源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:單選題

在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是(  )

A.脂肪B.磷脂
C.固醇D.維生素D

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科目: 來(lái)源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)變(帶解析) 題型:單選題

ATP在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放并儲(chǔ)存能量,從其結(jié)構(gòu)上看是由于(  )
①腺苷很容易吸收和釋放能量 ②第二個(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合、鄣谌齻(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP、蹵DP可以迅速與磷酸結(jié)合,吸收能量形成第二個(gè)高能磷酸鍵,ADP形成ATP

A.①③B.②④
C.③④D.①④

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 ( )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

與傳統(tǒng)的有性雜交法相比,植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是(   )     
A. 可使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合在一起    B.可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙    
B. 可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益        D.可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A.都需用CO2培養(yǎng)箱B.都需用液體基
C.都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行D.都可以體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

明黨參是我國(guó)珍稀藥用植物,對(duì)其進(jìn)行保護(hù)性利用的方法不包括(  )

A.大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成份
B.大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成份
C.利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子
D.利用單倍體育種技術(shù)對(duì)明黨參進(jìn)行品種改良

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二下學(xué)期第一次月考理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是(   )

A.植物體細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因
B.高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性
C.植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)
D.植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,其原因是所含基因不同

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