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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的?

A.從現(xiàn)在起,禁止砍伐一切森林
B.大量開采礦產資源,發(fā)展工業(yè)生產,提高綜合國力
C.保護與人類共存的多種生物
D.各國獨立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關操作,錯誤的是

A.可在每天的不同時間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進行計數(shù)
B.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經過嚴格的滅菌處理
C.為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應先稀釋后再計數(shù)
D.從瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,應將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農業(yè)模式。水生植物紅萍適合生于蔭蔽環(huán)境,可作為鴨子的飼料。鴨子還能吃有害昆蟲并供肥,促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述錯誤的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞
B.鴨子既是初級消費者,又是次級消費者
C.生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D.水稻和紅萍分層分布,能提高光能利用率

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下圖食物網中,若要使鳥體重增加x,至少需要的草量為y。鳥的增重中,來自動物性食物的比例為a,那么x與y的關系可表示為

A.y=90ax+10xB.y=25ax+5x
C.y=20ax+5xD.y=100ax+10x

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

仿生學的應用越來越廣泛,如全球衛(wèi)星地面定位系統(tǒng)就是借鑒某些生物的回聲定位系統(tǒng)功能,這是利用了生物多樣性的                  

A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.文學藝術價值

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

實驗室里有一個封閉的生態(tài)球,已經維持了一年多,各類生物一直生活良好,后來僅僅移動了一下位置,生物就全死了。它原來是放在

A.恒溫培養(yǎng)箱里B.窗臺上C.藥品櫥旁D.冰箱冷藏室里

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科目: 來源:2012-2013學年江西省贛州市會昌中學高二下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某學習小組完成了A、B、C三組實驗。他們定期對各組培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),對應繪制出酵母菌數(shù)目變化曲線a、b、c(如下圖)。下列分析錯誤的是

A.該學習小組可能是在探究影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
B.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,組的培養(yǎng)溫度最適宜
C.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
D.三組的營養(yǎng)物質初始供給量可能不同,C組的營養(yǎng)物質初始供給量最少

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖為某雄性動物細胞內一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是 (    )

A.此細胞為初級精母細胞
B.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間
發(fā)生了交叉互換
C.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( )

A.細胞周期時長為14小時B.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在I段
C.II段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體D.基因突變最可能發(fā)生于III段

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科目: 來源:2012-2013學年浙江省東陽市南馬高級中學高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

真核細胞內某基因由1000對脫氧核苷酸組成,其中堿基T占20%。下列敘述中不正確的是 (    )

A.該基因的復制需要解旋酶和DNA聚合酶的參與
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2
C.該基因轉錄形成mRNA必須有RNA聚合酶的參與
D.該基因復制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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