科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
為了保護(hù)魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大捕魚量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線,應(yīng)該使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平,這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上 ( )
A.種群數(shù)量穩(wěn)定 | B.種群增長(zhǎng)率最大 |
C.種群數(shù)量最大 | D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素? ( )
A.EF段 | B.DE段 | C.BE段 | D.CB段 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
煙草“打頂”有利于煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的提高,但“打頂”后腋芽的生長(zhǎng)會(huì)影響煙草的產(chǎn)量和品質(zhì),為解決這個(gè)問題,應(yīng)該在“打頂”后于傷口施用( )
A.生長(zhǎng)素類物質(zhì) | B.赤霉素類物質(zhì) |
C.細(xì)胞分裂素 | D.乙烯生成物 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用,下列說法不正確的是( )
A.利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林的雜草或抑制雜草生長(zhǎng) |
B.在園林栽培中,可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高 |
C.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D.在果樹掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列是有關(guān)番茄代謝或調(diào)節(jié)的變化趨勢(shì)圖,其中正確的是( )
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 |
B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 |
C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng) |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 3.3其他植物激素練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
與植物頂端優(yōu)勢(shì)有關(guān)的植物激素是( )
A.生長(zhǎng)素 | B.赤霉素 |
C.脫落酸 | D.乙烯 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如右圖所示:下列四圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
鷂鷹在對(duì)不同大小的鴿群進(jìn)行攻擊時(shí)成功的概率為 ( )
鴿群的數(shù)量(只) | 1 | 2~10 | 11~50 | >50 |
攻擊成功的百分比 | 80 | 58 | 16 | 8 |
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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 4.2 種群數(shù)量的變化練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,破壞了種群正常的性別比例,該害蟲種群密度將 ( )
A.明顯增大 | B.明顯減小 | C.先減后增 | D.相對(duì)穩(wěn)定 |
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