科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層,其主要原因是
A.喬木的繁殖力較強 | B.灌木的壽命較弱 |
C.灌木較為低等 | D.喬木較為高大,能獲得更多的陽光 |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
當種群數(shù)量達到K值時,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.這時生態(tài)因素對該種群沒有作用 | B.種群的增長率保持穩(wěn)定 |
C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 | D.出生率再也不會超過死亡率 |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分液體增多?
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
小麥在即將成熟時,如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后,又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,其原因主要是
A.高溫條件下生長素轉(zhuǎn)移到根部 | B.高溫條件下脫落酸降解 |
C.大雨提供萌發(fā)需要的水分 | D.雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用 |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示與免疫有關的兩種效應淋巴細胞,對其敘述不正確的是
A.①為漿細胞,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達 |
B.②與細胞免疫有關 |
C.兩者在功能上是彼此獨立的 |
D.從根本上講,兩種細胞的起源相同 |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
初級消費者體內(nèi)的能量去向不包括
A.部分被分解者利用 | B.部分被第二營養(yǎng)級攝取 |
C.部分用于自身的生命活動 | D.部分通過呼吸作用被消耗 |
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科目: 來源:2012-2013學年山西省大同一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在人體的內(nèi)環(huán)境中,可以發(fā)生的生理過程是
A.血漿蛋白質(zhì)的合成 |
B.劇烈運動時產(chǎn)生乳酸 |
C.抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
D.食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖 |
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復學校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系 |
B.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系,a點時產(chǎn)生ATP最多 |
D.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關系 |
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復學校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程,據(jù)圖分析正確的是
A.該膜中的載體也能運輸氨基酸 | B.該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度時 |
C.該膜可能是哺乳動物的紅細胞膜 | D.與該過程有關的細胞器是線粒體和核糖體 |
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復學校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。其中視野最暗的是
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