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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

在豚鼠中，黑毛對白毛是顯性，如果基因庫是，90%是顯性基因B，10%是隱性基因b，則種群中基因型為BB、Bb、bb的頻率分別是                                                    （ ）
A．81%、18%、1%      B．81%、9%、1%
C．18%、81%、1%      D．45%、45%、10%

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占18%，基因型為Aa的個體占78%，aa的個體占4%，基因A和a的頻率分別是：              （ ）

A．18%，82%B．36%，64%C．57%，43%D．92%，8%

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現(xiàn)的頻率增加，這很可能            （ ）

A．那個性狀對環(huán)境有很大的適應(yīng)性
B．該種群的全體成員都是那個性狀的純合體
C．那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的
D．控制那個性狀的基因是隱性的

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是    （ ）

A．新物種的形成往往要有隔離存在
B．地理隔離是指由于地理障礙，使不同區(qū)域種群彼此無法交配
C．生殖隔離專指種群間的個體不能自由交配
D．經(jīng)過長期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見的物種形成方式

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的，所謂定向是指                    （ ）

A．適應(yīng)特定的環(huán)境B．定向變異
C．定向生存斗爭D．能傳種接代

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

生物進(jìn)化的實質(zhì)是        （ ）

A．適者生存，不適者被淘汰的過程B．突變和基因重組的過程
C．不斷的產(chǎn)生新基因的過程D．種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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科目： 來源：2012年人教版高中生物必修2 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列是一個種群的是             （ ）

A．一個湖泊里的全部魚類B．一片森林里的全部喬木
C．一塊農(nóng)田中的全部雜草D．一個池塘里的全部鯽魚

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是

0

 

A．當(dāng)氧氣濃度為a時，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B．曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸與氧濃度的關(guān)系
C．當(dāng)氧氣濃度為b時，該器官只進(jìn)行需氧呼吸
D．曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗（見下表）。

試管編號
加入的物質(zhì)
細(xì)胞溶膠
A　　　　B
線粒體
C　　　　D
酵母菌
E　　　　F
葡萄糖
－　　　�。�
－　　　�。�
＋　　　�。�
丙酮酸
＋　　　�。�
＋　　　�。�
－　　　�。�
氧　氣
＋　　　�。�
＋　　　�。�
＋　　　�。�
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“－”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
下列說法正確的是
A．會產(chǎn)生酒精的試管有B、D、F
B．A試管中不會有CO2產(chǎn)生
C．會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
D．根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場所

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A．人體在劇烈運動時產(chǎn)生的二氧化碳來自于線粒體
B．乳酸菌厭氧呼吸過程中，丙酮酸還原為乳酸的同時產(chǎn)生2個ATP
C．生物體細(xì)胞呼吸的意義只是為生物體的生命活動提供能量
D．植物細(xì)胞在厭氧呼吸過程中沒有［H］的產(chǎn)生，釋放的能量少

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