科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
單克隆抗體產(chǎn)生于( )
A.脾臟中產(chǎn)生單一抗體的漿細(xì)胞 | B.促融劑作用下形成的雜交瘤細(xì)胞 |
C.B淋巴細(xì)胞突變形成的瘤細(xì)胞 | D.單個雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的細(xì)胞群 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某小鼠生活過程中被多種病原體感染過,科學(xué)家卻能夠以該小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,通過細(xì)胞工程技術(shù)獲得抗某種病原體的高純度單克隆抗體,這是因?yàn)? )
A.小鼠體內(nèi)只有一種抗體 |
B.小鼠體內(nèi)只有一種B淋巴細(xì)胞 |
C.B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞 |
D.可以通過克隆培養(yǎng)法和抗體檢測篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
利用動物細(xì)胞融合技術(shù)可以獲得雜交瘤細(xì)胞,下列針對單個雜交瘤細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.需經(jīng)篩選過程方可獲得 | B.具有雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì) |
C.可分泌多種特異性抗體 | D.體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細(xì)胞融合的應(yīng)用中最重要的是( )
A.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 | B.培養(yǎng)新物種 |
C.制備單克隆抗體 | D.生產(chǎn)雜種細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法錯誤的是( )
A.在利用肝組織塊制備細(xì)胞懸液時,可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 |
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸 |
C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D.在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益 |
B.引入蛆蛹、食用菌可使原來生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用 |
C.糞便作為有機(jī)肥還田,提高了該系統(tǒng)的能量傳遞效率 |
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀 | B.都與細(xì)胞工程有關(guān) |
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 | D.都不會發(fā)生基因重組和變異 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)劃分,植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)所常用的培養(yǎng)基分別是( )
A.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 | B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 |
C.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基 | D.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( )
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性 |
B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性 |
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性 |
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂 |
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科目: 來源:2013屆北京市門頭溝育園中學(xué)高三階段考試(二)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.動物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等 |
B.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料 |
C.植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁 |
D.植物體細(xì)胞雜交過程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞 |
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