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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康臄⑹�，不正確的是

A．胚胎分割——得到性別不同的個體
B．莖尖分生組織培養(yǎng)——獲得脫毒苗
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)——乳腺生物反應(yīng)器
D．蛋白質(zhì)工程——獲得新的蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

2010年，英國“試管嬰兒之父”羅伯特·愛德華茲獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。下面是試管嬰兒培育過程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是

A．過程①中可通過注射孕激素增加排卵數(shù)量
B．過程②需要對卵子和精子進行特殊的處理才能進行
C．過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A．卵裂期胚胎體積和細胞數(shù)目都在不斷增加
B．胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C．胚胎干細胞是未分化的細胞，可從早期胚胎中分離獲取
D．胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述,正確的是

A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)
B．畫濾液的細線時不可重復(fù)畫多次
C．擴散速度最慢的色素帶呈藍綠色
D．可用細砂代替二氧化硅進行實驗

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是  

A．紅細胞具有水溶性
B．紅細胞的液泡體積增大
C．蒸餾水大量進入紅細胞
D．低溫時紅細胞膜流動性增大

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)工程的描述，錯誤的是

A．生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
B．我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“桑基魚塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理
C．在林業(yè)工程建設(shè)時要考慮整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”
D．我國農(nóng)民實施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是

A．運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛屬于無性生殖
B．在動物細胞原代培養(yǎng)的過程中，細胞的增殖和生長受抑制
C．在植物組織培養(yǎng)中，花藥、胚均可作為組織培養(yǎng)的材料
D．從受體細胞提取到人的胰島素說明目的基因已正常表達

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中，錯誤的是

A．纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁
B．用于PCR技術(shù)的DNA聚合酶耐高溫
C．一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
D．DNA連接酶可把目的基因與運載體黏性末端的堿基黏合

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列生理活動，可以在葉綠體基質(zhì)中完成的是
①H2O→[H]＋O2          ②ATP→ADP＋Pi＋能量  
③C3→(CH2O)＋C5    ④CO2＋C5→C3

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年廣東省中山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項中，依次為實驗試劑、作用或?qū)嶒灲Y(jié)果，其中不正確的是

A．吡羅紅,把RNA染成紅色，觀察RNA的分布
B．健那綠，活細胞染料，把線粒體染成藍綠色
C．重鉻酸鉀溶液，檢驗CO2，溶液由藍→綠→黃
D．醋酸洋紅，使染色體著色，觀察有絲分裂中染色體行為

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