科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是
A.自交、雜交和測交 | B.測交、自交和雜交 |
C.雜交、自交和測交 | D.雜交、測交和自交 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪一項不是孟德爾遺傳實驗成功的原因
A.選用豌豆作實驗材料 |
B.首先只針對一對相對性狀進行研究.對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計、分析 |
C.最先采用人工雜交的實驗方法 |
D.科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雌性果蠅的體細胞在有絲分裂后期有16條染色體,則它的初級卵母細胞中四分體數(shù)、次級卵母細胞中期的染色體數(shù),染色單體數(shù),DNA分子數(shù)依次是
A.8 4 8 8 | B.4 4 8 8 | C.4 8 16 16 | D.8 4 16 32 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
減數(shù)分裂中的第一次分裂的主要特點是
A.姐妹染色單體分開 | B.同源染色體分開 |
C.染色體進行復制 | D.染色體被恢復成染色質(zhì)細絲 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)細胞生理狀態(tài)的敘述,正確的是
A.衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) |
B.癌變細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白增加 |
C.細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 |
D.細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝增強 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是利用某高等動物精巢作為實驗材料所觀察到的細胞分裂圖像。依圖分析,該生物的體細胞有絲分裂后期的細胞內(nèi)中心粒和染色體數(shù)目分別是
A.2個、4條 | B.2個、8條 | C.4個、8條 | D.4個、16條 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱 |
B.⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同 |
C.②③④細胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合 |
D.進入c過程的細胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細胞周期的各階段,一個細胞中的染色體和DNA分子數(shù)量比不可能是下列中的
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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊門市高一下學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,能看到的結(jié)構(gòu)是
A.赤道板、染色體、細胞膜 | B.紡錘體、赤道板、同源染色體 |
C.細胞壁、染色體、紡錘體 | D.細胞壁、核膜、染色體、著絲點 |
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