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科目： 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物的基因型為AaBBRr，在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產生的配子類型可能有( )

A．ABR和aBR

B．Abr和abR

C．aBR和AbR

D．ABR和abR

科目： 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F1雜種形成的配子種類數和F2的基因型種類數分別是（）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81

科目： 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假如丈夫和妻子都是雜合子，他們生下二卵雙生兒，這兩個孿生子基因型相同的概率是（）

A．1/16

B．1/4

C．3/8

D．1

科目： 來源：2011-2012學年遼寧省瓦房店高級中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

英國科學家首次用羊的體細胞(乳腺細胞)成功的培育出一只小羊,取名為"多莉",這一方法被稱為"克隆",以下四項中與此方法在本質上最相近的是

A．將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔子宮中,并最終發(fā)育成兩只一樣的兔

B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草的DNA分子上,培育出了具有抗病毒能力的煙草新品種

C．將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞

D．將人的精子與卵子在體外受精,待受精卵在試管內發(fā)育到囊胚期后，再植入女性子宮內發(fā)育成“試管嬰兒”

科目： 來源：2011-2012學年遼寧省瓦房店高級中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關敘述中正確的是

A．②階段會發(fā)生減數分裂過程	B．①階段需生長素而③階段需細胞分裂素
C．此過程體現植物細胞具有全能性	D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

科目： 來源：2011-2012學年遼寧省瓦房店高級中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于現代生物技術的敘述正確的是

A．在植物細胞與組織培養(yǎng)中，花藥不可作為培養(yǎng)的材料

B．在動物細胞培養(yǎng)中，用胃蛋白酶處理小鼠肝組織可獲得單個干細胞

C．體外受精、胚胎移植和胚胎分割離不開多種顯微操作和處理技術

D．從大腸桿菌細胞中檢測到人胰島素基因說明目的基因已經成功表達

科目： 來源：2011-2012學年遼寧省瓦房店高級中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于基因工程及其產品的說法中，不正確的是

A．基因工程的核心是獲取目的基因技術	B．基因工程可定向地改造生物的遺傳性狀
C．消費者對轉基因產品應該有選擇權	D．基因工程產生的變異屬于基因重組

科目： 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一對雜合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數量可能是（）